盛夏时节收获忙。一个学期在此刻将要画上句号 ，回顾来路，感慨万千。
在数学学习路上，我和孩子们一路磨合，一路学习成长，现将本期工作总结如下：
德育方面：
一、从肯定亮点出发，让孩子转变为榜样力量
作为任课老师，首先要让孩子们喜欢上自己，在喜欢自己的同时喜欢上自己的课堂，并在课堂中多肯定孩子，鼓励孩子，让师生关系和谐，从而让孩子们学习效果明显，数学能力在肯定中得到提高。比如：班里的昱同学、坤同学、允同学，他们是同一类型，都是最开始学习主动性不强，但书写特别棒！我就每次发作业后在班里大声表扬他们的优点，并发喜报给家长说孩子最近怎么怎么进步了，回家也给娃肯定。坚持一段时间后，发现这几个孩子的学习态度也转变了，课堂上发言积极，紧跟我的上课节奏，书写一直保持最棒！成为了班里榜样力量。
二、评价激励树自信 总结落实促进步
好孩子是夸出来的，这话一点不假。在激励 孩子这块，要做到持之以恒。才能让孩子养成良好的学习习惯、纪律习惯等，形成良好班风，助力学风，提升孩子们学习成绩。
课堂是教学主阵地，而要想高效、事半功倍，就要让孩子养成力争上游的学习风气，而及时评价、激励、总结，便是法宝之一。周周一小结，月月一大结，并持之以恒，会促进孩子养成良好学习效果，助力好学风，提升学习成绩。所以，每周都会利用周五班会时间，进行一周总结，从听讲状态到作业书写，从作业质量到学习效果，分小组总结，全员参与，三位任课老师都到位，针对自己的学科，进行总结，班级学生提名表现优秀者，进行表扬，发奖品，发班级圈，把孩子优点放大，营造正能力氛围，带动全体积极向上，使学风浓厚，都积极进取，共同进步。
技能方面：
一、坚持课前小讲师展风采活动，提升孩子数学素养
本学期在学生数学素养上，重点培养孩子们自信大胆的展示能力，提高他们的数学思维能力，熟练数学计算算理，提升学习效果。主要以小讲师展风采为依托，利用课前100秒进行有关展示活动，学什么展什么，比如学习整十数加减整十数，就课前展示有关计算，重在算理讲解，突出几个十加减几个十得几个十，就是几十，比如学习了退位减法、人民币之间的换算或计算、解决问题等，就在相应的课堂前进行小讲师展风采活动，并拍视频发到班级群里，让家长们也能看到，回家及时给孩子送去表扬与肯定，共同关注孩子们不断大胆展示自己，从而提高数学逻辑思维能力，计算能力。
二、数学能力相当孩子结对子PK赛，你追我赶提高整体学习效果。
为了调动孩子们学习积极性，给数学能力相当的孩子进行结对子，在PK中共同进步。具体操作是：
1.在平时的课堂表现上、作业上，比常规、比书写质量，谁赢了奖励一颗奖励帖，一周统计谁在这几个方面奖励多，会得到物质奖励，让孩子感受到因为优秀而享受到自豪感。从而更加努力进步。
2.在复习期间，每次练习一份模拟试题，一起PK试卷书写、准确率、补错积极性等，获胜者上前拍照留影，发各种不同奖励，来激励孩子们，使他们你追我赶。因为小孩子都有争强好胜，不甘示弱的一面，从而使学习风气越来越好，学习态度和学习效果也有了很大改变。
三、家校共育勤沟通，双管齐下促超越
学生的成长需要家校合力，从接到这届学生开始，就尽量营造共育氛围，让家长朋友也参与进来，一起见证孩子的成长，并适时助力。但并不是总在学情评估前才沟通，才让他们关注，而是从每一节新知开始，要及时反馈孩子一天学习中没掌握的知识点，让他们有知情权，并引导他们有协助权，及时关注，利用周末一起帮助孩子消灭漏洞，做到不掉队。
同时，会在课堂上对这些家长及时关注的孩子及时表扬，奖励，甚至在班里表扬做法好的家长，给相应的孩子奖奖励帖，并让他们把我表扬家长的话捎回去，说给家长朋友听，来刺激更多的孩子也及时加入差缺补漏中，从而使孩子们整体进步。
一年来，通过一系列活动及策略，自信已经给孩子们建立起来，数学语言表达能力也在不断提升，数学计算能力、解决问题能力也在不断超越，家校携手共育孩子也一直在和谐发展中，整体上孩子们在不断进步中！
教育是一门艺术，需要不断创新，更需要爱的浇灌。教学路上自己会不断调整教学策略，让教学效果达到轻负高效，让学生乐学愿学、会学、学会！
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