我静下心来听樊登老师讲读书，本着述而不作的心态，将精华内容总结如下：
1.阅读
阅读是学习知识最有效的方法。
主动性阅读通过主动体会和探究来填充知识框架。针对性阅读是目标导向的，是兴趣使然或为解决某个问题。
阅读在复杂时代是大众反脆弱的武器，使人由“单向度的人”变成“多向度的人”。
2. 讲书
讲书是最高效的沉浸式学习。使你的大脑神经元建立连接，产生大脑质变。
讲书的目的是把学到的知识传播出去，给他人带来改变，为世界而教。
讲书的能力可以通过刻意练习来获得，讲书人要具备逻辑思维能力，大局观，语言能力，同理心，还得心怀大爱。
3.选书
子不语怪力乱神，这点樊登老师做到了。
选书有规则，樊老师推荐的书对我就足够。
4.书的使命
阅读的目的是要读懂书的使命。然而每个人的理解能力不同，对书的理解程度就不同。读书需要突破自己的舒适圈，要向未知领域逐渐深入，扩大理解力的池子，才能真正读懂一本书。
5.将书解构
读书要懂得作者的真正意图，写作背景，所解决的问题及为解决问题而所举实例和数据。理顺书的框架和枝干后，用一句话总结升华。
我常常因为无法读懂一本书而焦虑，
樊登老师说：读不懂也没关系，慢慢去读就好了。
我蠢蠢欲动去读书了。
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