早晨送孩子上学时，难得娘俩少了平时的剑拔弩张，我也难得少了一味的指责或说教，气氛还算融洽。
走到十字路口，孩子看到朝阳初升时的暮霭笼罩下高楼、柏油路与晨光熹微的相映生辉的美丽一幕，被大自然的神奇震撼了，跟我分享说经常注意到这相同的路口在不同的季节里的不同街景，都会为这大自然的美景所打动……
听到这里我相当意外，在我的认知里，孩子起早贪黑忙于上课学习，节奏相当紧张，哪有功夫去欣赏路上的朝晖夕阳呀。
就忍不住赞美孩子有一颗敏感纯真的心，更难得的是还没有丢了这双善于发现美的眼睛，没有泯灭了这颗能感受美的敏感的心……
她没有因为老妈天天苍蝇一样“嗡嗡嗡”的唠叨指责声不绝于耳而嫌弃，也没有因此失去了感知世间美好一切的渴望和能力。
我的孩子相当顽强。
我真真是不该单方面评价孩子。
想起我平日里一说起来就没完没了的指责，一说起来就要把陈谷子烂芝麻的事儿都扒拉出来的不放过，一说起她的不足就把孩子点滴的进步刻意忽略……
罪过罪过！幸亏我的孩子在如此恶劣环境下还没长歪！！
要知道，孩子是人，是一个有想法，有感情、有追求的人，而不是一个简单的学习机器！为啥天下相当一部分的爸妈都在孩子求学的年龄里，一味的想要削足适履让孩子做合格又标准的学习机器。
在这种忽略个性、压抑天性的成长过程中，孩子的价值感该从哪里寻觅呢？！
无处安放呀！
花无百日红，孩子也一样，学习中总会遇到困难和挫折。一旦遇到了困难与挑战，且长时间没有突破，就会陷入自我怀疑、进入严重的迷茫状态，觉得自己不适合学习，学习对自己没有意义，
大人们往往忽略孩子的迷茫状态，甚至孩子处在这种状态下，大人压根儿都察觉不出。
在别人眼中，女儿是有礼貌的，会体贴人的。可是我不看女儿优秀的一面，只盯着她做得不好的地方，因此我总在不断地指责孩子，绝对是职业病作祟——总是苛求孩子能达到完美，却忘了完美比完成更重要。
以前下班回家，女儿出来迎接我，遇到生日或三八节等节日，孩子总会变戏法一样的拿出她手工做的一些小艺术品送我，偶尔的还很贴心的问我腰腿困不困，躺在沙发上，由她给踩踩或捏捏。
可我呢？往往是鞋还没脱好就问今天作业写完了吗？这次考试怎么样啊！
晚上做作业时，女儿好不容易鼓起勇气，问我某道题如何做，我总会控制不住劈头盖脸指出她的问题——上课没有关心听讲（不会听课），写作业是雇佣思想（不认真），不会主动出击找老师、找同学帮忙填补知识漏洞（不懂得自己才是学习的主体）……一批判起来就演化成批斗会，且没完没了……往往这种情况下，女儿在我的怒气下大气也不敢出。
这样的监督日复一日，只要女儿在我面前，我总在命令、催促、指示她去做些什么，却从来没有想过用心去关心一下她的压力和情绪！
全然不懂得去思考这些压力最终是不是要压垮她！
其实，
孩子想要的，是父母的关心与帮助，而不是管理者、监视者还有统治者。
可悲的是我把自己认为的关心和帮助生生做成了孩子眼中的监督者、统计者。
却没有静下心来思索孩子为什么出现这种状况。
由于大脑和激素的变化，青春期的孩子往往有两个特点：一是前额叶皮质发育不完全，容易冲动；二是自我意识强烈。
理智脑还没有完全成熟，情绪脑早就跑到了前头。
………
其实，没有“突然”不懂事的孩子，只有一直“犯错”但不自知的父母。
女儿在我近几天一味指责的负面情绪笼罩下，还能葆有发现身边美的能力。我有多幸运，庆幸这孩子自我疗愈、自我复原能力均是如此强悍。
与儿女的情分深浅，也是考验父母的修为高低。真为孩子好的父母，难时能与孩子携手共进，顺时放手锻炼，平时多以潜移默化、春风化雨、四两拨千斤的睿智给予孩子成长的力量，幸福有痕，成长无畏！
应该给孩子足够的价值感，孩子才能轻装上阵。Ycy389--086
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