多少中国妈妈鸡娃的目标就是为了孩子早日转战美高跨进大洋彼岸的藤校
辣么
美国教育究竟崇尚什么？
美国人心目中最好的老师什么样？
今天，我就来和大家分享
从奥巴马手中接过
2016年度全美教育界“奥斯卡奖”水晶苹果
——“国家年度教师奖”获得者
贾汉娜·海斯的故事
首先，“国家年度教师奖”是全美国300多万名公立中小学（K-12）教师的最高奖项，每年的新晋提名者都会得到总统接见和致辞。
今年摘得桂冠的44岁的女历史老师贾汉娜·海斯，来自美国东海岸一座并不有名的工业城市沃特伯里的一所并不有名的学校约翰·F·肯尼迪高中。事实上，这是美国的一所“菜场中学”，而且，这位站上全美300万小学老师最高领奖台的女性曾经是一位未婚少女妈妈。
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曾经的少女妈妈，差点放弃人生
谁也没想到，当年那个不想上学的女生，如今成了全美最有名的老师。
童心君扒了之后发现，在贾哈娜之前，她的家族中没有一个人上过大学。她生活在一个充满贫困与暴力，以及高犯罪率和低期望值的社区。当时，毒品比取得学位容易得多。17岁的少女贾哈娜在这样的环境中怀孕了，要知道，少女妈妈不仅在中国，在全世界都是让人抬不起头来的事儿，看不到未来的贾哈娜动了放弃学业的念头。
这种时候，老师瞧不起、父母责备、同班嘲笑一定会让女孩堕落，人生的转折点有时就因为一个好老师。那时候她根本不相信自己是个有用之才，认为自己和远大梦想以及更好的人生没半毛钱关系。贾哈娜幸运就幸运在她的好几位老(gui)师(ren)没有放弃她，他们在她身上看到了价值：
“他们挑战我，让我想象自己在非常困难的环境中。他们鼓励我做得更多、成为更好的人、希望得更多，成为家里第一个大学生。他们激励我成为一名老师，这样我在自己学生的人生中会给予相同的影响。”
老师们竭尽全力帮助她克服生理、心理、学业和社会压力，贾哈娜成功考入社区学院，从而成为她家族的第一个上大学的人。从此，她人生最强烈的愿望就是成为一名老师。
说实话，有着如此跌宕起伏经历的人，对牛娃渣娃的心理有着切身体会，一旦华丽转身成为老师，必定招招点中学生们的死穴。
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再差的学生，她也能看到优点
最牛的老师，不是只会把好苗子送进藤校；最牛的老师，是能看到每一个学生身上的优点，把这个优点放大再放大，让孩子相信自己是可造之材，找到自己的价值。
我们现在的很多老师和家长，指出孩子的缺点太勤快，表扬孩子的优点太懒惰。其实，时刻要求补缺反而强化了这些弱项，削弱孩子自信，让孩子觉得自己在这方面差到无药可救。
贾哈娜的校长说，她把她的学生视若珍宝，因为她记得自己当年也和他们一样。她并没有忘记，班级里的每一个学生都遇到过各种困难。但在他们身上，她能看到一种可能。
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让学生获得成功人生？
功夫在诗外
贾汉娜的历史课上得一级棒，所有的学生对她的课赞不绝口。一名叫Fuka Reale的16岁高一日本女学生说，贾汉娜老师让她的历史课有穿越感，让大家感觉到和当下的社会相关联，有趣又有用，所以同学们都愿意积极参与到她的历史课学习中。
但贾汉娜更厉害的是给孩子们布置的另一种作业——让学生走出教室，去帮助他们的邻居和社区，改善周围的世界。
就像你坐在大学教室里背单词，背得昏天黑地，和老外的沟通还不如轻纺市场成天和老外做生意的高中毕业小老板。所有的学习最后都是用的，当孩子被推进社区，被要求用学到的知识尽职尽责地、创造性地位社区服务，他们的学习主动性出现了令家长们瞠目结舌的爆发。
在教室之外，贾哈娜发起了课后戏剧项目，组建了“青少年偶像”合唱团，还赢得了学校的“与明星一起跳舞”比赛。她说：“她知道，有时你拥有得越少，就能看到自己给予别人的价值越多，因为服务社会展现了你能够承担的对社会和他人的责任、力量和影响。”
有一年，她被安排负责一个看上去对学习失去信心的学生群体，她发现了使他们分心的真正原因——一个年级中的7名学生刚刚失去了自己的父亲或母亲，因为癌症。因此，她通过美国癌症协会组织了一个名为“生命接力”的筹款团队，并最终成为了一个年度活动。
她组织学生为自闭症患者健步行走、为无家可归者提供食物、捐赠衣服、打扫社区等。她清楚，如果学生明白了自己的价值，那么他们在班里的排名、被大学录取和考试分数就会接踵而至。
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最in育儿理念，让孩子真正赢在起跑线
贾哈娜说：“如果一个学生没有用自己的天赋改善人类的境况，那么他们无论多么聪明，无论在班级里达到什么样的名次，或者无论接受了什么高校的录取，就都不重要了。”
奥巴马在对贾哈娜获奖的致辞中说，这就是她成为一名伟大教师的原因。如果没有热情，就不可能卓越。你得爱你所做的，她就是这样。
服务式学习眼下成为全美老师最流行的新型教学法，2017年，贾哈娜将在全美学校循环演讲，传递她的服务式学习理念，让让他们成为积极的公民，包括成为积极的世界公民。
康涅狄格州州长丹尼尔·P·马洛伊大赞：“她真的在培养下一代全球公民。”
还记得前些日子我们发过的稿件，李嘉诚老爷爷为什么特别重视培养孩子的品德吗？所有获得成功，实现自我价值的人，必须跨出这一步：你不是为了占有更多资源，满足自己或家人的需求，你的存在和成长，是为了帮助更多的人，在推动社会进步上实现自己的价值。
只有能够帮助别人的人，才真正强大。如果我们用这样的理念去教育孩子，就超脱了分数，孩子的学习也获得了另一种意义上的动力，未来，他们对资深价值才会有更大的成就感。
这种最in的教育理念，才能让孩子真正赢在起跑线上。
（部分内容来自《美国人心中最好的老师——2015-2016年美国国家年度教师透视 》 中国人民大学出版社 2016年11月第1版）
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