会玩的孩子未来更精彩!
我们在游戏中看见对方和自己
我们在运动中存在和发现
我们在时空中彼此交错、凝望空立、开阖引展
于是 我们在身心中寻得俯仰的维度和止静的能力
于是 我们让合一成为承载和发展我们自己的希望和方向……
无论是人类还是动物,如果幼年时“没有玩够”,社交、情感和认知能力的发展都会受到影响。
在过去,几乎每个孩子都有足够的时间游戏玩耍,而如今,却很少有孩子能尽情享
受自由玩耍的快乐。
最近几年,越来越多的科学家都意识到:缺少“自由玩耍”,会给孩子带来毁灭性的打击。对孩子来说,“玩”绝对不是浪费时间,“玩”是生死攸关的大事情。
美国心理学家Stuart Brown教授在TED演讲中,提到过一个特别的实验:
科学家饲养了两组小老鼠,其中一组,允许它们自由玩耍,吱吱乱叫、互相摔跤、压倒对方……而另一组,却被禁止玩耍。
一段时间之后,研究人员拿出一个带有猫气味的项圈,放到两组老鼠面前。两组老鼠顿时都躲进了洞里。
让人们感到震惊的是:没过多久,“玩耍组”老鼠发现警报解除,就不再恐惧,从洞里跑了出来,继续过正常的小日子;
可“缺玩组”老鼠却继续躲在洞里,不敢出来半步。最后,它们居然全部饿死!
人类的神经传导系统和老鼠是极其相似的,这也说明,发生在“缺玩”的老鼠身上的悲剧,也可能发生在缺少玩耍的孩子们身上。
“轮船在海港中是安全的,但这并不是造船的目的”
经由游戏玩耍带来的好奇心、想像力和创造力,就像肌肉一样,不用则废。
经由游戏玩耍带来的人生体验,也让孩子知道生活的一切都不是突然袭来。
游戏里不可避免的矛盾和小伤口,正是童年非常重要的一部分。
了解这一点很重要,孩子们受伤,痊愈这一过程会使他们变得更好。
这是生活的一个隐喻,如果当我的手肘被刮伤时。它会受伤, 它会流血,你知道你会哭, 然后会平静下来,它会在一周左右的时间内痊愈,我会忘记这些事情,这是生活中的隐喻。
你可能没法进入自己喜爱的大学,
你可能得不到你想要的工作,
你爱的人不爱你,
这些都是在某种程度上受到伤害的事情。
如果我们经历过孩提时手肘痊愈的过程,
它帮助我们了解,如何应对自己生活中的失望。
孩子会在伤口愈合的时间里冷静,并且尽力的去寻找解决方法,他的内在世界也会因此变得更加强大。
玩,为什么与孩子的“情商、智商、动商”不可分离
孩子的玩耍,能为他们未来的身体健康和心理健康打下坚实基础。
心理学家认为,除了增加执行力和自控力,“玩耍”还有以下重要功能:
发挥孩子的想象力、创造力,孩子的情景化自主玩耍,可以充分发挥孩子的想象力,在玩耍的角色扮演中,重复学习和发现。
帮孩子学习控制情绪、培养社交能力,缺乏自由玩耍,会导致孩子“社交分离”,孤独感倍增。
让孩子更幸福:Gray教授认为,不让孩子自由玩耍,还让他们不停地按照大人的意志去学这学那,不光等于拿走了孩子快乐的源泉,还在用更多引发压力的活动去取代它。
专注度和精进,对孩子来说,玩是他们最重要的工作,他们会拿出最认真的态度对待他此刻的正在进行的游戏
玩耍,是不主要以结果为导向的活动,可以让孩子试错,通过犯错误去学习 ,小时候在玩耍中犯错的越多,他获得改变和成长的机会就越多。
1.球类游戏(拍、抛、气球、保龄球…)
2.绳类游戏(跳绳、翻绳、拔河、攀爬…)
3.剪影游戏(手影、皮影、身影、道具影…)
4.手指游戏(手指谣、手指舞、手指技巧…)
5.沙包游戏(丢沙包、顶沙包、夹跳…)
6.玩水游戏(溯溪、泼水、水坝、水枪、水炸弹…)
7.耍棍游戏(顶棍、耍花棍、猴棍悬停…)
8.地板游戏(钻滚、蜥蜴爬、猫弹…)
9.抓跑游戏(抢尾巴、横板、抓小鸡…)
运动游戏夏令营10.圈类游戏(跳圈、钻圈、掷圈、滚圈…)
11.石头、泥巴、沙子游戏(抓石子、抛石子、叠石子、击目标、掷远、打水漂、塑形、摆阵、掏洞…)
12.戏剧游戏(立意~讨论~编稿~排练~演出)
田野游戏(摸鱼虾、堵水坝、斗草、爬树…)
13.身体游戏(跳房子、横版、攻城、斗鸡、武术舞蹈游戏…)
本次夏令营会充分调动每个人的积极性和创造力。并且结合隐仙药王谷文化,由隐仙谷大当家明了老师带领孩子们行山挖草药识中医,上山砍竹子制作鲜竹沥液。
全新的隐仙谷,全新的我们又来了~
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