学生不积极主动,安排一项任务拖延被动,只有最后期限才能低质量完成,任务落实不到位。
策略:教学生如何做,讲清楚明确的任务和时间期限,并由专门学生负责,有一定的惩戒措施,同时进行表彰和激励。
事件尝试:1.小目标上墙问题,2.桌面图书摆放问题,3.班级任务认领问题。4.轮流值日班长问题。
学生不积极主动,安排一项任务拖延被动,只有最后期限才能低质量完成,任务落实不到位。
策略:教学生如何做,讲清楚明确的任务和时间期限,并由专门学生负责,有一定的惩戒措施,同时进行表彰和激励。
事件尝试:1.小目标上墙问题,2.桌面图书摆放问题,3.班级任务认领问题。4.轮流值日班长问题。
本文标题:班级面临的问题
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