上了早自习，上第一节课，从第二节课开始听课，三节听完放学。下午，我认为从第一节课就开始听，刚躺在床上眯了一眼，就忙着往学校里赶，结果是从第二节课开始听，弄错了。下午听了两节，完成了任务，一心系着学生，一心要随着领导，两条腿走路，心累。
听了很多课，总觉得没有启发，没有反思的内容，学不到实用的东西。有好些事就是完成任务，没有实际效果，方案、设想一大堆，理论太多不实用，教学不接地气，都玩创新，五花八门，有何意义。
我们练字，很多专家告诉我们要临古帖，没有对古人的继承，哪有创新？只有在继承中的创新，才是正确的，才是硬道理，不然就是乱画。我想教学也是一样，我们应以学生为主体，牢牢地抓住基础知识，在识字识词，写字阅读的基础，适当地拓展，才是好的，不能一味地吸引眼球。
明天早上最后一节轮到我上，领导说要我作示范，我不知道能示范？只有硬着头皮上了。其实也没关系，人人作课嘛，好与坏，任人评说罢了。
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本文标题：今天听课
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