要加强学生的朗读

      有时候自己静下心来想一想。我们在开展语文教学活动时只是急切的完成自己的教学任务。在课堂上讲解的过多过细，往往想通过自己的讲解来代替学生真正的理解。没有给学生留下足够的时间朗读课文。忽略了引导学生在反复诵读中感知内容，品味语言体无情感。

    有时我们过度的依赖多媒体教学，课堂上让学生听一遍课文录音或者看一段视频。代替学生自己的朗读，导致学生无法通过朗读实现与文本的交流与作者的对话。就不能产生情感的共鸣了。

    所以在我们的语文的教学中，我们教师一定要引导学生通过朗读亲身感受其中的思想感情及丰富意蕴，读出韵味儿，加深理解。