有时候自己静下心来想一想。我们在开展语文教学活动时只是急切的完成自己的教学任务。在课堂上讲解的过多过细，往往想通过自己的讲解来代替学生真正的理解。没有给学生留下足够的时间朗读课文。忽略了引导学生在反复诵读中感知内容，品味语言体无情感。
有时我们过度的依赖多媒体教学，课堂上让学生听一遍课文录音或者看一段视频。代替学生自己的朗读，导致学生无法通过朗读实现与文本的交流与作者的对话。就不能产生情感的共鸣了。
所以在我们的语文的教学中，我们教师一定要引导学生通过朗读亲身感受其中的思想感情及丰富意蕴，读出韵味儿，加深理解。
为了激发学生积极参与“清玄杯”朗读大会，促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高, 提高学生的语文素养,营造“...
朗读需要老师指导，没有朗读的课只是课，是毫无生机的说教。指导学生朗读，让学生参与，让课堂活起来，学生灵动起来。以读...
今天给学生们上了一节课啊，学生们热情很高，教师口语需要加强练习
打卡11天咯，时间过得真快！经历了朗读、绕口令、情感多变化表达。今天来个更兴奋的装坏人“奸笑”的表达，需要加强练习...
语文：要关注单元备课 从单元的角度考虑课时教学设计。要加强书写、朗读指导。书写指导建议使用书法晚八点 ，每周固定几...
朗读课文，读准字音，读出感情。 1．教师播放示范朗读磁带，学生听读。 学生朗读课文，要求读准字音，辨明字形及词义。...
在课堂教学中，教师要改变传统方式，变 “ 带着知识走向学生 ” 为 “ 带着学生走向知识 ” ；要加强对学生学习方...
线条要加强 颜色要加强
导入：名家对《水浒传》的评价 指令1：朗读课文，概括人物 （小说怎么读？朗读，默读，研读？） 学生展示 （引导学生...
坡谢小学为了激发学生读课文的兴趣，养成学生读课文的习惯，促进学生朗读水平的提高，也为了检查课堂朗读教学的成效，...
本文标题：要加强学生的朗读
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/rdhdadtx.html
网友评论