「容易做错的几个题型」
数一数
娃娃们对几种基本图形的名称已经再熟悉不过了，看到图形能马上说出对应的名字。但是当把很多个的多种图形组合在一起，要求数出每种图形的数量时，部分娃娃就会出现问题了。
主要表现：
1-不同图形重合着组合时，会忽略外部的图形；
2-会纠结趋近于正方形的长方形；
3-容易忽略某些比较小的图形
4-数数时不做标记，导致重复数或漏数。
“数一数，算一算”类题目，如果数错了，那么算一算也会跟着错。另外算一算还会出现对题意理解不到位的情况，特别是关于比多少的问题，还是有个别娃娃把算数的得数搞反。
剪开再重组
娃娃对“沿着虚线剪开”这一要求很感兴趣，但是一般都不会当堂真的实现，所以就对学生的观察能力和空间想象能力提出要求。比如此题，首先得确定这是一个长方形，沿着对角线剪开之后分成了两个一模一样的三角形，并且三角形的三条边都是不一样长的，那么在选项中就不能选择有一样长的边的三角形，自然也就确定了答案D。
想一想、填一填
题目要求时想一想、填一填，但其实还是数图形，不过是有技巧和规律的数图形。这道题做错的原因主要为部分娃娃没有想到小的基本图形可以组合成大的基本图形，还有部分知道上述规律，但是数的时候没有分类着来说，想到一个数一个，导致重复或漏数。
其实我认为对图形一类的研究出现问题可以归结为生活经验的不足，建议应该多观察生活中物体对应的图形，包括重叠的、重复的、包含的、大小不一样的等等，并且还应试着从不同方向去观察这些物体，感受数学在生活中的应用。
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