从开学到现在，我们已经学习了四个单元，这几天我们对这四单元进行了一次总结性复习。
前面四个单元里，我们共学习了十首古诗。在对前面学过的十首古诗复习中，第一轮我先让学生们每人背诵一首古诗，我说古诗题目，然后挑一名同学背诵，这样一次类推，让全班同学全部背诵完。在第一轮复习中有十个同学对古诗背诵不够熟练，我就让他们利用课余时间自行复习。然后我将十首古诗的题目写成十个小纸条，让不会背诵的同学进行抓阄游戏，抓到哪个题目就背诵哪一首古诗。这样能够督促学生把这十首古诗全部背会，这样在抓阄的时候才能抓到哪一首都能熟练的背诵下来。
今天我对这十个同学进行了抓阄背诵古诗。在这次的背诵中，这几个同学都能把抓到的故事熟练的背诵下来。第三轮复习古诗是抓阄默写古诗，全班每个同学都要参加。一次十个人谁和谁的题目都不一样，抓到哪个题目就默写哪一首古诗。对于默写不合格的同学，让他们利用课余时间进行再背诵、默写，然后进行第四次抓阄默写古诗。
利用抓阄背诵、默写古诗的这个办法，能使同学们更积极的投入到学习当中，也能够提高学习效率，更能提高学生学习的兴趣。
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本文标题：抓阄
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