麦肯锡教我的写作武器从逻辑思考到文案写作

麦肯锡教我的写作武器从逻辑思考到文案写作

      前段时间发生了一件事，让我觉得自己是表达的侏儒，在日常交流中别人经常不懂我说的是什么，我就自己给自己定义—不会表达。总觉得讲话和写作是不一样的，殊不知，这都是我思想的输出。

      我的逻辑思考不强，直接表现就是，一次项目进度说明会议中糟糕的讲说，让我直接错失了证实自己的能力机会。如果那个时候我看过了这本书，那么我就会用由上而下的信息传达方式，先总结说明项目的整体状态，项目进度如何，然后详细记述项目的进展状况视觉稿完成成度、交互是无遗漏、不重复，是否交付前端工程师，前端工程师在切图过程中是否有问题等。发现的问题及定义问题的课题，之后提出解决方案。看，这样一来逻辑就清楚了，我也就不会措手不及悔恨至今了。

      但是那个时候，我不知道怎么设计信息的传达，我的直接表现就是，看到什么说什么，完全没有条理，“你是先说交互？还是元素？”“你说的这不是交互！”，我把听众搞迷糊了，我自己更迷糊了。我知道自己在职场中遇到了问题，用高杉法问题区分的话，我的问题是“追求理想型”问题，我现在的要做的就是，设定问题课题，那就是确认自己想要的理想状态，进而制定方案，并实施方案。具体来说就是让自己的表达更有逻辑性并准确输出。

      这本书就是教我们学会逻辑思考的方法，并提高写作能力。逻辑表现力的基本概念即是“信息”，分辨信息的种类很重要，这样就会明白别人在说什么，自己想要表达什么。这句是“记述信息”、“评价信息”还是“规范信息”，明白信息类型后，本书从“主语、连接词、具体性这三个层面，学习怎么清楚表达信息。然后运用金字塔结构这个逻辑思考的核心技能，设计信息的传达。

      把要讲的信息以故事的方式传达给别人，真的是太棒了，人在接受信息时，相比较枯燥的数据概念的平铺直叙的文章，更喜欢信息以跌宕起伏的故事的传达方式。高杉尚孝教我们怎么讲故事，运用的是S（Situation设定状况）、C（Complication发现问题）、Q（Question设定课程）、O（Obstacle克服障碍）、R（Resolution解决、收尾）的基本流程。SCQ为故事的导入，O为故事的中心，R是故事的结果。

    换做我去讲我那个悲伤的错失机遇的故事应该是这样：一天我正在沉浸在自己设计的小突破的喜悦中，老板临时决定召集项目相关人员，开一个项目进度说明会议，我被选为讲说人员。但是我发现我脑袋里一团浆糊，我该怎么办？是接下这个讲说的任务，还是跟老板讲我做不来。我如果接下来这个任务，可是我还没来的梳理项目的情况，到时候做不好，岂不是会让自己很难堪，成员会认为我没有能力。如果我不接这个任务，我就有可能不会难堪，但在另一种程度来讲，我是另一种怯懦。那到底是接受还是不接受。最终我想挑战下自己。在逻辑不清楚的情况下我接受了这个任务！果然讲的很糟糕！

    且不论我的能力好坏，这就是一个故事的基本流程，快速导入场景开场紧凑，过程精彩大篇幅的描述起伏的克服障碍，然后是简洁有力的结束收尾。

    前人智人说：“授之以鱼不如授之以渔”，那是真正的有益于我们自己。