虽然我目前没有当班主任，但是一直知道班主任是一份非常累人的工作，要处理学校，学校，家长，自己的教学等等工作，因为责任，任何事都亲力亲为，自然忙不过来，也讨不得各方面的认可，学生觉得班主任专制，学校觉得你没有尽责，家长觉得你没有关心每一位学生，而自己的工作教学也大大受到影响！
其实无论心理上，还是方法上，我们都可以极简主义，让每个学生觉悟到自己是班里里里里里的一员，每个人都不可缺，每个人都有学习和班级的分工，努力发挥学生的积极主动性，他会因为信任，因为责任而努力发挥自己的功能！
现在教育改革，要求发挥学生的主体地位，教学的课堂是，平时班级管理也是，班委是学生自己的，怎么分配任务怎么去落实，怎么去监督，由他们自己制定规则并且落实，负责的孩子是会非常好的执行下去的！这样既发挥了热情，又提升了主人翁的意识！
这样培养，学生的自主意识非常强，不仅能自己发现问题，更能解决问题，也学会了与人相处，对学习的进步和生活的提升都会很有帮助。我印象中有一个班级就是班主任基本放权，班会由学生自己来开，决定都民主通过，落实事情非常快速，班主任在门外。但是选择性的问题班主任卡的非常严。
总之，因为化繁为零，把责任和义务分配到每个人身上，所以能减轻班主任自己的压力，不仅得到了学生认可，也到了学校认可。
无论教学还是班级管理，好领导不是干的多，而是会分配工作！加油＾０＾~
化繁为零的班级管理
化繁为零的班级管理
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