今年6月，在便签训练营结识了红娟教练之后，她就邀请参加她举办的早起共读营。
从6.15开始，我跟小伙伴们一起计划6本书，分别是：
1.《这样读书就够了》赵周
2.《学会写作2.0》粥左罗
3.《加油吧，大脑》黄翔
4.《沟通的方法》脱不花
5.《财务自由之路》博多·舍费尔
6.《人间值得》中村恒子
直到今天，我们已经按照顺序，读完了第5本，休息一周后，就要开始读最后一本书啦。
回顾跟小伙伴们一起共度这5本书的时光，我的感受是快乐、有用，做到了深度学习。
由于我们不是每天每个人都要分享，而是是排期在线轮流分享，所以格外珍惜自己要分享的那一天，读书的时候要比不分享的那天更认真。
正所谓“成也萧何败也萧何”，这样的分享方式对于分享者当然是深度的学习，但是对于旁观者就不太构成学习的促动力。
还记得我在读前面4本书的时候，在没轮到自己分享的日子里，进入线上会议后会直接接着睡觉。
一是因为，实在是太困了。
不知道其他人会不会也像我这么干。
二是因为，有少数分享者的输出内容，水平实在不敢恭维，有那个时间听她啰嗦，我还不如直接睡觉。
当然，这个是绝对不可以说的大实话。
三是因为，有时候自己确实没什么想法也没什么观点，书籍的那一整个章节都打动不了我，我就没办法输出。
所以共读的好处之一，就是在该自己分享的那天得强制输出，或者听了别人的分享后自己有点启发后再输出。
所以最近在翻师父的简书“淘宝”的时候，居然发现他有谈到如何应用RFTS法进行共读，看得我那个心潮澎湃，立刻就准备公众号编辑发布。
今天终于编辑好了，师父已经准许我下周一周二发布，正当我得意洋洋的时候，娟姐发布了新的共读规则：
分享者人数，由原来的3人，改成4人。
每人分享时间，由每人6-8分钟，改为3-5分钟。
输出内容，由不做要求，改为了“原文-重述-经验-应用”的框架。
哈哈，这不就是RIA便签的框架吗？！
看来，娟姐也意识到了咱们共读营的一些问题，准备在我们的输出内容上做一些形式上的要求，以便提高分享质量。
下周一周二等公众号文章发出，我一定要第一时间甩个链接到群里，给大家更多的灵感。
我自己呢？
也准备把师父分享的RFTS共读指南内容中的T部分，打出一份模板出来，以便自己每次输出的时候应用。
这就是今天跟大家的分享啦～小伙伴们有没有参加共读的呢？你们的共读情况怎么样？
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