论见识

      如今的孩子真是好，社会大环境好，同时越来越多的父母开始关注并用心于家庭教育了，肯花更多的时间来陪伴和教育自己的孩子，真是很好的时代又很开明的时代，加之信息时代资讯的飞速传播，太多的耳濡目染使更多的家长意识到了一个非常重要的问题，那就是让小朋友长见识很重要。

      仔细观察一下，我们平常一般通过以下方式来给孩子长见识，如：带孩子出去旅游；带孩子出去跟随交际......这些方法方式都是很可取的，但是小朋友是否长了见识却不得而知，因为很多小朋友只觉得好玩了一场。但有一点总归没错，走出去终究比放在家里要好很多，哪怕是孩子的自我感受也会丰富很多。可我们在这里，既然谈的是长见识，那我们务必做得更好，才能让一次精心的陪伴更有意义。如何才能做的更好呢?我所理解的见识是包括两方面的内容的：（1）何为见？我认为的见不单单是目之所及，更应该包括耳之所听、身之所触......一切感官的直观感受。（2）何为识？认识它，不再陌生。孩子的“识”是很浅的，其实这个过程恰恰是最需要父母参与的。我们往往是带孩子出去了，却没有积极的参与“识”的过程。如何来参与，那就要求我们家长以自己的经历和见识对小朋友进行相应的引导，并让小朋友极大的发挥出“见”的所有感受，进而丰富小朋友的认识。举个简单的例子，我们带小朋友去看荷花。我相信我们会告诉小朋友那是荷花，小朋友回家以后也会说“妈妈带我去看了荷花”。小朋友的说辞会让我感觉：这一场看荷花的过程不够立体化、全面化。也许我们应该更多的参与一下，引领孩子闻闻荷花的香，仔细看看荷花的颜色，甚至可以摸摸它，然后还可以数数它的花瓣，也可让他仔细识别一下硕大的荷叶，或者讲讲关于荷花的诗歌、故事，引发孩子的思考......对孩子来说的，也许这才是一场真正意义上的见识之旅。我相信，小朋友这次回家或者与别人谈论起荷花来，会让你有不一样的感受。

        可怜天下父母心，凡事预则立，不预则废，我们都需要努力一下，但求进步孩子，同时进步自我，感受一场行之有效的见识之旅。