电视剧《追光的日子》，再一次阐释了什么是“教学相长”。
郝楠老师，是一位优秀的青年教师。他不仅课教的好，对学生更是关怀备至。14班是全年级排名倒数第一的落后班，班里有的学生调皮捣蛋不愿学习，有的学生浑浑噩噩混迹社会，有的学生因家庭问题，深陷痛苦不能自拔。。。
刚开始，14班的学生们对他不了解，不理解，跟他对着干，想把他撵走。可是他从不计较学生对他的“敌意”，真心对待每一位学生，用心，用爱，用智慧，用付出，去感化他们，有针对性的做每个学生的思想工作，他的心血没有白费，那些调皮捣蛋的学生被他一个个“拉”回到教室里。那些有各种各样家庭问题的学生，也丢掉了烦恼，投入到紧张的学习当中。
期中考试，14班的成绩从倒数第一，一下子提高到了第九名。学生、家长和学校都看在眼里。这些成绩的取得，都和郝楠老师的辛勤付出分不开。
然而，郝楠老师也有自己的烦恼。他刚毕业任班主任时，他的班里有一位学生因为没有考好而跳楼轻生。他也因此事，从那个学校辞职了。虽然事情已经过去了许多年，但是，这件事的阴影一直跟随着他，凝结成了他心中打不开的结。
当原来他班里的一个同学当着全校师生的面，揭开这块伤疤时，他内心无法承受，再一次选择辞职。
然而，14班的同学不愿意郝老师离开。就像他对自己的学生一样，他的学生对他也不离不弃。学生们请求年级主任，请求找校长，不要让这样的好老师离开学校。甚至在学校开会讨论郝楠去留时，14班的学生们纷纷涌进来，每个人都用自己被郝老师开导的方式，反过来开导郝老师，恳求他留下来。郝老师被大家的真诚感动地热泪盈眶。
看到这一幕，我深深的被感动了，泪水奔涌。
老师不仅授业解惑，更是用心和智慧启迪学生的心灵。学生不仅被动的学习，也会主动关心老师，也会用爱，用善良去抚平老师的伤口，驱走老师心头的阴霾，打开老师的心结。
这部电视剧，让我深刻理解了“教学相长”的含义。
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