今天是核酸检测地点转移到地下车库的第一天，情况怎么样呢？
先来说说优点。
其一：路线唯一
从进入地下车库开始，参与检测人员行走路线全部被固化，并且只有一条，有效避免了进入和离开核酸检测区域不同班级之间的交叉与冲突，为现场秩序的获得提供了物理环境的支持。
其二：分工明确
检测现场所有工作人员分工明确，除扫码和检测外，其他人员更是细化岗位。从引导进入地下车库到扫码之前人员分流、班级勾到，再到检测之后师生沿指导的唯一路线离开。整个过程，每个重要关口，都有工作人员在岗，最大程度发挥了人力资源优势，保证现场检测有引导，有秩序。
其三：更加温暖
当然，从地面上调整到地下车库，其实，最大的变化还来自所有人都体感更加舒服，不再担心刮风下雨等极端天气的干扰，不再担心太冷太热而视其为负担，而不予主动配合。
这些都是相比之前，新增的、向好的变化。那么，有没有有待进一步改进的问题呢？当然存在，且主要指向学生这一检测人群。
其一：全程不奔跑
进入地下车库，因为有轻微坡度，如若有生奔跑，极易摔倒；如若产生连环，则后果不堪设想。所以，参与核酸检测，与学生课间活动要求一致，禁止奔跑。因为是第一天，所以有班级，有学生比较兴奋，试图冲着下坡进入地下车库。为此，我们带班老师需要提前做好面向全体学生的提醒，并借鉴有些班级的做法，老师缓步走在队伍排头，以便控制队伍行进的速度。同时，在明天起后续的检测当中，也要在坡道上增加值勤人员，以对学生不符合要求的行走及时做出提醒。
其二：全员知流程
经过今天，学生已经知道核酸检测的地点以及行进路线，能否让学生知晓检测全部流程，然后自觉按照流程参与检测呢？想到要借用移动音箱，播放核酸检测面向学生群体的语音提示；还要准备话筒，以便现场有临时性要求，可以及时传达给老师和学生。到晚上6点，已经由王恬老师完成了语音提示的录制。与此同时，总务处李晨主任也已经让移动音箱和手持话筒全部到位。
此外，还有地面上用于指引方向和路线的一米线，也已制作完毕，送到学校，完全能够实现在明天上午核酸检测之前固化到位。
每节课上完，都需要及时反思得失，寻找改进办法并在后续教学中予以实践，进行检验。同理，关于活动，每一次组织之后，每一次调整之后，也需要及时复盘—纵向对比，总结进步，直面不足，想法改进。期待进一步优化后的核酸检测现场，能够更加有序！
天气虽然寒冷，但围绕工作，仙林湖校区仍涌动着一股精益求精，不断完善的热情，置身其中，无比的幸福，甚至是甜蜜。
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