向世美战友这篇《慢慢来》，我本来是奔着标题去的，因为最近有句流行的话叫做“慢慢来会比较快”，所以特别想从战友的文章里看到你的“慢”和“快”的对比故事，结果发现，文章只是一个生活的记录，记录的是女儿做作业的各种问题，并没有找到答案，最后很硬地写了点自己认为的一些建议。
所以，真实的记录生活是没有意义的，就好像电视里的真人秀，如果真的像纪录片纯粹记录那些明星吃喝拉撒，因为是明星还有点看头，看看颜值身材等，如果是普通人，估计观众早就换台了。另外真人的生活秀，其实也需要重新剪辑，编排，加上画外音解说或者各种动态文字和图片的插入形式，其实是有一个根线索串联起来的。
对于孩子的教育，什么是慢慢来？有一种经典的说法，家庭教育，就是前者蜗牛散步，我们要用孩子的视角来理解学习和成长的过程。
还有比如有一个非常感人的故事，老了的父亲和孩子一起，问孩子面前的鸟是什么，儿子很不耐放地说了几句麻雀，但是他发现父亲以前就是很有耐心地回答他，并且记载在了日里。慢和快，在这里就是一种浓烈的爱。
还有，看起来是慢的，但是厚积薄发，例如很多数据证明，三年级是孩子学习的分水岭，那些在一二年级由于前期课外补习超纲学习，所以一二年级看起来就比那些不补习的学生学得快，而学习习惯养成不够好，但是到了三年级就发现，那些原来学得不那么快的学生追上来了，因为前面两年他们就是因为不那么快，所以只好依靠自己学习知识，以及养成良好的学习习惯。
究竟什么是快，什么是慢，每个人都有自己的时区，前一阵子有一段小视频刷屏，应该可以找得到，就是一个中学老师给孩子们做了个演讲，结果一个学生跳出来反驳，每个人都有每个人的time zone，这个素材如果可以搜到，里面应该会出不少关于“快”和“慢”的金句，这样对于孩子教育的问题，就不再是停留在记录，吐槽，给自己打打鸡血，其实心底都觉得太假的感觉。
真实的生活记录没有意义，需要我们去赋予意义。我们借助写作一方面是赋予我们的生活意义，也是给我们自己赋能，如果一篇文章写完，我自己都觉得心力憔悴，那就不如不要写，经过深入思考，案例搜集，素材整理的过程中，我们其实已经在进步和改善，并且会发现一些新的东西，这就是写作对于我们的价值，真心投入写作，就会从写作里收获。
加油战友！
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