我们通过学习才能意识到自身的潜能。世界在不断改变，我们在有生之年也能不断地学习，不断地改变。
自主投入式学习的几个原则：
和孩子建立可信赖的关系。
帮助孩子设立目标并为之不断努力。
让孩子在社交、情感和脑力上投入学习。
引申和拓展孩子的学习。
帮助孩子练习、综合和概括。
帮助孩子提高担当力。
创建一个学习社区。
1、绘本 《从头动到脚》（下载）
作者 艾瑞·卡尔
适合 0-2岁儿童
这本图画书的互动性极强。孩子们模仿自己喜欢动物的动作时，就会跟着站起身、动起来，然后回应“你能做这个动作吗？”说“我可以做到！”他们会用自己的方式跺脚、弯腰、扭动、咯咯地笑，有益健康，提升自信。
阅读时，和孩子一起尝试每个动作。如，当你和孩子转动脑袋时，问他是否能转到一边，再到另一边。或者让他说出几个其他动作，你来模仿。
研究表明，如果孩子亲身体验过而不只是道听途说，他记住所学东西的可能性最大。
2、绘本 《小玻在哪里》
作者 艾力克·希尔
适合 0-2岁儿童
小玻是一只爱好奇的小狗，热切渴望探索他身边的世界。年幼的孩子可以掀开翻页找到小玻，还可以了解新图画和藏猫猫的地方。
这本翻翻书趣味性十足，每掀开一个翻页，就会惊奇地发现藏在日常可见的地方的动物，而这些都是基于一个目标：找到小玻！
提高自主投入式学习技能的一个原则是，帮助孩子设立目标并为之努力。执行功能的驱动力来自于目标。
3、绘本 《我的五种感觉》
作者 阿丽奇
适合 3-9岁儿童
在这本图画书里，作者阿丽奇用稀疏的文字和柔和的插画描述了人体的五种感觉。照顾孩子的人可以通过理解真实的例子和里面的重复修辞来分辨不同的概念。
给家长的建议（部分）：
你可以问一问孩子，他最喜欢闻、尝、看、听以及触什么。
提高自主投入式学习的另一原则是将孩子所做的事情进行引申和拓展。
4、绘本 《下雪天》（下载）
作者 艾兹拉·杰克·季兹
适合 3-10岁儿童
在这个讨人喜爱的经典绘本中，一个叫皮特的男孩儿醒来后发现，周围的世界在雪中完全变了样。他拉上雪橇，一人出门去探索冬天的奇境。孩子们会对皮特的好奇心和渴望独立深有同感。
你可以和孩子聊聊皮特的经历，还有他自己一人在雪地里玩得多么开心。 然后引申拓展到孩子的生活，问他：“什么事情你喜欢独自一人做？”
真正的投入式学习是自主性的！不用一直和别人互动或受科技产品的干扰。这本书就是一个很好的案例。
5、绘本 《点点点》
作者 埃尔维·杜莱
适合 3-10岁儿童
这本书是一个极具创意的概念。互动式的翻页，孩子的行为会改变每页上点的样式。
给家长的建议（部分）：
和孩子一前一后跟着指示做，然后轮流做，互相学习，你会觉得这本书非常好玩。
自主投入式学习包括社交、情感和脑力上投入学习。和孩子一起阅读时，你为孩子做了个学习的好榜样，以促进执行功能的方式让他投入其中。
6、绘本 《花婆婆》
作者 芭芭拉·库尼
适合 3-6岁儿童
这个故事跨越了几代人。故事开头是一个叫爱丽丝·卢菲丝的小孩儿，她想像爷爷那样生活，去很远的地方，住在海边。爷爷告诉她还有一件事她必须做：让世界更美。小爱丽丝追随着了不起的姨婆（花婆婆）的脚步，心中也怀着同样的梦想。
给家长的建议（部分）：
问孩子：“怎样做才能让世界更美？” 他的想法不一定要和书里的相同。例如，你可以建议说微笑或者哈哈大笑可以世界更美。
自主投入式学习包括帮助孩子学以致用。让孩子把书里的想法以新的方式应用到自己的生活中，会提高这种技能。
7、绘本 《神奇树屋：恐龙谷历险记》
作者 玛丽·波·奥斯本
适合 3-8岁儿童
这是神奇树屋系列的第一本书，人气颇高。兄妹杰克和安妮发现了一本能带他们穿越时空的书，这本书里穿越到了恐龙时代。在那儿，他们经历了很多惊心动魄的事，学到了科学和历史知识。
给家长的建议（部分）：
亲子阅读时，你可以就孩子们经历了什么提问。如，你可以问：“对于他们‘看见’无齿翼龙飞，你是怎么想的？想象对你读这本书有帮助吗？”
自主投入式学习的一个原则就是让孩子在社交、情感和脑力上投入学习。书可以创 造一个让孩子充分投入的虚幻世界。
8、绘本 《相约星期六》
作者 E.L.科尼斯伯格
适合 7-14岁儿童
这本书讲述的是四个孩子在旅程中成为一个称之为“灵魂”团队的故事。六年级的他们被老师选中组成一个团队，参加与七八年级的学术碗竞赛，这让人有些意外。奥林斯基老师常被问到她为什么挑选这四个孩子，但她回答不上来。书中也讲述了她的旅程——在一场车祸中变残疾，十年后回归教师岗位的旅程。
给家长的建议（部分）：
让孩子说说书中四个孩子（诺厄、伊桑、纳迪娅和朱利安）特别擅长什么。这些优势怎样帮助他们成为一个合作学习双优的团队？你们可以把他们的优势一一列出来。你也可以讲讲为目标努力时怎样用到这些优势。
如果学习建立在孩子的优势之上，他们更有可能投入学习。
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