领读:吴振煊 《自卑与超越》——第二章:心灵与肉体 心灵的...
1、去咕噜熊上逻辑思维课，课后在馆里领读绘本《狮子大开口》和《青蛙去卵石岛》，大宝贝很有兴趣又让领读一遍《狮子大开...
我们这期读书会，仍然在学习第二章，领读人晓丽用上期作业，提炼深化延伸： 钻石的三个重要特质告诉我们：宇宙间任一事物...
“假设我出于好意给你100美元，然后让你赌一赌掷硬币的结果，如果输了就输掉这100美元，而赢了则会赢得更多的...
摘抄同学作业2份，分享 一、 写领读稿的关键的点 1，宏观阅读书籍。 2，领读章...
感受：听完本节《打磨高手“高维”战略 （解读第二章）》，书写您最大的三点收获。 第一点收获：战略能力是一种思考能力...
好冷的天…… 放学回家，嘉琪说今天张老师让在前面领读了，我说很好，领读声音洪亮点，还说今天作业很少，语文作业在自习...
第一次参加领读形式的早读群：每天早起打卡，六子老师领读，每次领读后布置作业，互相成长讨论。 简单说说我的感受吧！ ...
生活继续，阅读不停，六哥领读仍在前行，让银装素裹的早晨迎来了别样温暖。今天领读内容是《好好学习》第二章前两节，跳出...
本文标题：《逻辑思维》第二章领读作业
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