“倍”不是单位名称。它表示两种数量之间的一种关系。在结果中不写“倍”，是为了避免“倍”与单位名称混淆、分不清。
倍是计量单位吗？
我们首先要明白什么叫计量单位？概括的说，计量单位是不同计量标准下所表示的每份具体量。无论在何种情况下其每份量通常是固定不变的。“倍”是从一个标准量引出的“几份”与“一份”的关系，是比例关系。而“标准量”是无法固定的。所以， “倍”不是计量单位。例如在教学“蓝花有2朵，红花有8朵，红花的朵数是蓝花的几倍？”时，可采用谈话、实验操作等方法，设计了一个动手摆花的操作练习，让学生合作交流，在脑海里建立起“第一行几个，第二行有多少个同样多的几个，就是几的多少倍”的表象。学生经历了“倍”概念的初步形成的全过程，就会体验“一个数的几倍”的含义，以及由“倍”引出的“几份”与“一份”的比例关系。并引导学生列式解答为“8÷2=4，答：红花的朵数是蓝花的4倍。”日常生活中，我们经常用到倍。倍有点象量词，但是和单位量词“个”、“只”、“张”、“条”、“头”等等相比，它没有实际意义。所以，我们要告诉学生：实际解题时，“倍”字只在写答语时出现。它不能加在算式的后面做单位。
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本文标题：倍不能作单位名称
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