今天是开学的第一天，天下着中雨，但学生们过了近两个月的暑假生活后，都迫不及待到早早来到了学校。
到校后，有些班级已开始行动。由于这学期七三班原来的班主任工作调动，离开本校，学校又打算将八年级合并为两班，学校派我暂时到八三班负责工作一今天主要是清点报到人数和发书。
经过一个漫长的暑假，学生们一见面肯定有许多话要说，过惯了涣散的假期生活，怎么让他们快速安静下来并进入正常有序的状态呢？我忽然想起团体心理活动这个办法。但是这本书没在手头，所记住的几个游戏学生不一定感兴趣，关键是不符合特定的情境。怎么办？我为什么不自己设计一个合适而又有趣的开学小游戏呢？
一.活动名称:
开学小游戏一比比谁心中的同学多
二.活动目的:
1.吸引学生注意力，快速安静下来。
2.专心思考，让思维活跃起来，与原有信息建立联系。
三.活动说明:
本次活动分全体活动加个人展示两部分。
四.活动步骤
1.引导语:过了一个自由快乐的暑假，同学们尽情体验了校外生活的富多彩！现在我们又回到了熟悉的校园，回到了曾经曾朝夕相处的老师同学身边，重新开始我们新一期平静有序的学校生活。现在老师想通过一个小游戏看看你头脑中还保留多少以往的记忆！
2.全体活动:请同学们在自己的座位上坐好，保持安静，然后闭上眼睛，伸出自己的双手，用两分钟的时间默默地数一数你能回想起你同班同学的名字，越多越好！记住中途不许睁眼偷看。做完后公布各自记住的同学人数，选出记住最多的三名同学为优胜者。
3.优胜者上台展示。老师挑一名同学计时，一名同学计数，其余同学配合并监督展示者是否有违规现象(有眼罩更好)，游戏期间保持安静，不许干扰展示者。有小声提示的视为违规。仍用两分钟时间时大声说出你想到的同班同学名字，被点到名字的同学请及时站起来。
计时同学宣布开始，计数同学各司其职，时间为两分钟。计时同学宣布结束，计数同学报出展示者的成绩。
五.思考讨论:
1.问展示者:做这个游戏你有什么感受？
2.问被最先点名的几名同学被同学最先提到有何感受？
3.问没被提到的同学心中有什么感受？
4.这个游戏对你有何启发？ ( 2017.8.29)
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