上课前，我走进教室，看到的就是琪和东在争吵的画面。
两人吵的面红耳赤，即使是我站在他们中间，也不影响二人怒目圆睁，咬牙切齿，恶语相向，谁也不肯先停下。
我喊周围看热闹的人拉开桌子，腾出场地，然后对他俩说:“不服气的话就打一架决定胜负吧。”东的面色稍有缓和，琪仍是很激动，我又接着说:“先掂量掂量自己能否承担打架的后果，如果可以接受班主任的批评和家长的伤心还有学校的处罚，那就用打架来一决胜负吧。”
两人仍是一动不动，互相瞪着，看样子是谁都不愿先让开，也许是觉得丢面子吧。
“好，看样子，你们俩都很冷静，知道考虑后果。那我能问问原因吗？”
琪激动地叙述了事情经过，无非是东与人打闹时撞到了自己，又没有道歉。东解释说自己还没道歉，琪就开始指责了。
我先批评东，在教室打闹要有分寸，又批评琪，他打算道歉，还没来得及，你就先指责了。
东很懂得变通，马上道歉，我让他回座位了，琪还是没有顺势下台阶，站在那里，我又给他铺了个台阶，咱忍让不是承认自己怂，而是显示咱们有修养，不计较。
琪这时脸色缓和过来，说老师我不和他计较那么多。
我先在班上表扬了两个人，一个知道道歉，一个知道忍让，接着又批评，如果事情重来，他们两个肯定不会闹得这样激动。
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