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我是李莹,正在春蕾幼儿园学习候爸正面管教,让我和周围的人更幸福!

我是李莹,正在春蕾幼儿园学习候爸正面管教,让我和周围的人更幸福!

作者: LY_242e | 来源:发表于2019-01-07 17:23 被阅读122次
本周日的下午如期的参加了正面管教的第三课<有效沟通>,怎样和孩子沟通才能达到我们想要的目的,怎么说孩子才会听,怎么听孩子才会说,很有幸的参加了正面管教,走进有效沟通的课堂。

      时常会听到说:和孩子在一起沟通时,孩子总是左耳朵进,右耳朵出,无论你说了多少遍的内容,还是都是不在乎,不知道不了解?久而久之,孩子甚至直接拒绝和你沟通聊天。想要跟他们好好沟通吧,刚说几句,孩子们却各个都嫌烦,做什么事好像都要跟你唱反调,实在令人头疼。

还有说:我的孩子现在像变了个人似的,不愿意和我说话。以前整天黏在身边,有什么事都和我说。可现在却沉默寡言了,放学回家后,除了吃饭,看一会电视,就是钻进自己的房间不出来,有时候我故意找话题问问情况,他也很简单的回答:“没什么好说的”,甚至是“烦死了”,“有完没完?”在这里要强调一点,对孩子最重要的一点那就是沟通,如果不沟通,是无法教好孩子

      在跟孩子沟通时,家长习惯于对孩子的行为直接作道理上、规范上的评价和纠正,总觉得这是教育,这是对孩子负责任的表现。其实,这也会让孩子不愿跟父母说话。当孩子告诉我们一些事情时,说明是对我们的信任,我们首先要理解、接纳孩子的情绪情感,稳定孩子和自己的情绪,打开戒备心,以同理的姿态跟孩子说话,沟通的目的:是让信息尽可能的展现出来,在沟通时是要听到什么?不是要表达什么,先听对方表达完,沟通就不会变得费劲。在这给大家分享一个句式:1、发生了什么?

2、然后发生了什么?

3、你想表达什么?

4、你对于发生的事情有什么感受?

5、你认为是什么导致了这件事的发生?

6、你从这个经历中学到了什么?

7、你对于解决这个问题有什么注意?

8、有什么解决的方法帮助你下次得到不同的结果?

同时家长经常说的太多,非语言信号可能比语言更“响亮”。¹微笑,指着需要被捡起来的鞋。²和孩子约定在冲突中比语言更好的其它信号,或者对礼貌行为的提醒。³当你感到沮丧时,适时把你手放在心脏部位表示我爱你,你们都会感觉好些。微笑、点头、简短重复和孩子进行共情式反射。

对孩子最重要的一点那就是沟通,如果不沟通,是无法教好孩子!孩子能否接受家长的教育,关键取决于孩子在内心如何看待家长,如果孩子根本就厌烦,根本就不想接受家长的引导,这种情况下越努力教育就越没用!

      当我们在爱孩子的时候不是为孩子做了什么?而是让孩子感受到了什么。

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