前晚，儿子练沙袋伤了左大拇指，他以为睡一晚就好，昨天中午疼痛难忍，才问：“妈，拇指关节会不会骨折？”他对骨折心有余悸。领着他看了捏骨医生，还好，筋拉伤，涂药即可。
今天中午，他叹气道：“真倒霉，手用不上劲，头也不能洗。妈，你帮我洗吧！”洗头完毕，儿子说：“很多事有弊必有利啊！妈，你帮我洗头比我自己洗舒服多了。”我笑道：“说的对，这就叫关注正向，如果你能引以为戒，以后小心谨慎，不再让身体受伤，这手伤得值！”儿子点头称是。
下周月考，4班作文上成了复习课。提写第五单元课后词，一男生教白卷。该生不笨，但油盐不进，刀枪不入。
我把他叫到跟前，问：“你是不是遇到了什么烦心事儿，导致今天的学习状态不好，需要我帮助吗？”
以前遇到这种情况，我第一句话肯定是厉声斥问：“这么简单的字为什么不写？”接着是一连串的批评和指责。焦点告诉我，少关注原因，多关注解决。问为什么不写等于白问，懒，不想写呗。
这是老师在说话吗？该生错愕了，他早就运好内功，准备好金钟罩铁布衫来对付老师的暴风骤雨拳打脚踢了，可这次竟连细雨也没下，该怎么应对，他还没想出辙，于是低头不语。我又说：“烦心事如果愿意说，看老师能不能帮上忙，不过，你的学习老师绝对能帮助你，你需要我做什么？”显然，他已听出来，我不是在调侃他，他抬起头不好意思说：“没啥事，我以后好好写，我下课让同桌帮我提。”我说：“那你又得额外麻烦同桌了，别人帮助了你，也希望你能主动地帮助别人。”他郑重地点点头。
第二项过关任务是4道问答题，他的态度360度大转变，明显用心了许多，测试结果只错了一个字。
“我怎么才能帮助你？”“你需要我做什么？”“你觉得应该怎么做？”……这么简单的问话却能起到四两拨千金的作用。焦点真实用，我的学习刚刚开始，学习，一直在路上。
感恩遇上焦点。
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