心疼！
这几天一段老师飞踹学生的视频刷爆网络，视频内容显示的是一名老师正在对学生扇耳光，拽头发，飞踹！经过查证，是云南宣威市第九中学高一88班的班主任陈某，陈某之所以这个殴打学生，是因为这两名学生在自习课上吃零食。
这段37秒的视频显示，刚开始两名学生按着书站在讲台上，随后被站在门口的班主任叫下讲台。班主任对其中一名学生连扇两个耳光，又拽头发，还踹了一脚；另一名学生被老师连续踢踹，从讲台一端到讲台另一端，期间还被老师扇耳光。
前几天刚刚回答了一个问题：为什么教学成绩好的老师都特别严厉，而且还会惩罚学生？而看到网络上老师飞踹学生的视频时，内心还是会一阵发紧，学生疼在身上，伤在心里。不知这位老师的教学成绩如何，但是当着全班同学的面这样飞踹学生，学生的自尊心会受到怎样的伤害？
1、严师出高徒不是打骂
“严师出高徒”是句古语，但是这个“严”字被有些老师用错了地方，有些老师诠释自己的“严”就是打骂学生，不分场合，不分事由，更不会关注学生的内心伤害。把学生当成自己的一颗棋子，容不得学生有半分挪出自己格子的行为。
我们的教育现在最缺的就是学生心理方面的疏导和教育，一个孩子的成长，很大一部分时间都是在学校度过。如若孩子遇到这样暴虐的老师，那孩子的内心整天就是胆战心惊，哪还有聚精会神学习的心思？
2、树立威严也不是暴虐
在我初当老师的时候，很多老师告诉我刚开始要给学生一个“严厉”的形象，要不然以后的工作会很难开展，学生不怕你，连课都会上不好。但是看到有些老师打学生，自己很接受不了。虽然在自己的教学生涯中，也曾经打过学生，但是不会这样暴虐对待学生。
真正站上讲台，面对几十号学生，我首先告诉学生的是：课上必须认真听课，课下可以做朋友。我在课上容不得学生有丝毫的小动作，但是课下的时候我们是可以谈心的好朋友。一个老师，树立自己的威严形象，从自身形体语言就可以告诫学生，并不一定非要采取这样暴虐的手段。
3、爱职业从爱学生开始
相信每一个在教师岗位持续工作的老师都有一颗热爱教育的心，热爱教师这个职业，怎么样来诠释自己身为教师的价值？我觉得要从爱学生开始，当然这里的爱不是溺爱，不是任其自由散漫。
爱学生是用心的，不是让学生惧怕老师，甚至老师动手严厉打骂。有很多学生，当自己将来长大成人，会感激当年老师对自己的严厉。所以，收起老师暴虐的行为，用自己的威信建立威严，这样的老师才会是学生喜欢的老师。
真心才会换真心，而打骂换来的会是更多的怨恨。老师，都盼望着“桃李满天下”，但是我们想要看见的是一个个心里阳光向上的孩子，而不是一个个充满怨恨的孩子。
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