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督导整理

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作者: 小溪与大海 | 来源:发表于2020-10-31 23:43 被阅读0次

刘琳坚持第1284天分享(2020/10/31)

        对于非自愿来访者,首先要做的就是建立关系。可以尝试从他喜欢的聊起,这样的聊要让当事人觉得是没有评价的,是舒服的,是被支持的,他就更愿意多聊一点,慢慢的打开话匣子,而这些在第一次咨询当中是最重要的。然后我们就可以归纳和总结,在这一次聊的过程当中,作为咨询师,你认识到了当事人的什么,然后咨询师可以把这些对他的认识回应给当事人:我好像在这一次听到了这样一个你……或这样一个过程……。那接下来可以引导当事人去思考一下,他透过咨询师的这个整理,又想到了些什么?他自己有什么样的一个再反思?然后咨询师再回应,当事人可以再一次做反思。打开画匣子→汇整→回馈→个案思考。

        有些孩子是家长让过来的,所以在第1次咨询当中,孩子是没有目标的,“我也不知道聊什么,也没看什么可聊的,只是妈妈让我来,我才来的”那么这个时候可以尝试去询问:虽然是妈妈让你来你才来的但是如果这次咨询可以帮上忙的话,你觉得会是什么呢?……如果可以给你生命中带来一些礼物,你觉得会是什么呢?……如果谈完以后你会觉得,哦!还不错。可能是因为谈了什么?或者讨论了什么呢?

        在咨询刚开始的时候,咨询师尽量要对来访者做更多的了解,此时可以尝试用应对问句。为什么没有想到跟别人提呢?你当时怎么会知道要据理力争呢?(据理力争:要用当事人自己的语言)你当时怎么会懂得据理力争呢?你是怎么做到的呢?他都会骂你些什么,让你难过不想回家?他这样做的时候,你的感觉是怎样的?这么多年下来,在这个家,你都是怎么熬过来的?每天你都是怎么鼓起勇气回到家的?当你回到家时,听到他在骂人的时候,当时你都是怎么处理的?……可以通过这样的问句,对来访者有更多的了解,会多一点背景,同时也可以进行共情以及微小的肯定。

        当他觉得难过时,他没有哭。那么他觉得是有一些压抑?还是勇敢?还是坚毅?或者是不想让妈妈爸爸知道?又或者他觉得跟谁讲都没有用?所以他的感受是什么,他想要的是什么,而这些都要跟当事人自己确定。

      如果要尝试去跟过去自己对话的话,大部分都是要做安抚,对过去的自己很疼惜,又或者是有什么委屈想要宣泄,或者是虽然那个时候的自己很委屈,但是也很坚强;也或者是现在的自己要去跟过去的自己和解。所以一定要先清楚当事人想要做的是什么?

      都过去了?怎么说呢?怎么说都过去了,无所谓又是什么呢?怎么说呢?

      而这种对话是否要进行,也是要看当事人。大多数的时候是因为这些事情看起来似乎已经过去了,但在某种程度上还在影响现在的自己,所以我们会去尝试现在要如何跟过去的自己对话。最后我们也可以去思考,通过从过去到现在这样一个梳理的过程,当事人会觉得现在的自己怎样呢?

        妈妈觉得你有心理问题,那你自己如何想的呢?你觉得自己有心理问题吗?你觉得这些事情跟心理问题有关吗?我们谈论这些对你的意义和帮助在哪里呢?

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