新教师培训时，我总能听见说教育是一种温度，可以温暖孩子的内心，原本我刚刚踏入学校，走进教室时是怀揣着教育梦想，我想把所有的书本上的教育理念以及我所有的教育热情倾注在我的学生身上，历时三个月了，我发现自己的教育热情在消退，我试图用老老师的方法去教育学生，显然，效果是有用的，但我发现孩子的脸上笑容逐渐消失了，我们常常会以自己所谓的好去对待别人，同样教师拥有的不是一个孩子，是一群每个人都是不同群体的人，每个人都是有差异的孩子，孩子爱玩的天性是他们这个年龄该拥有的，我们没有权利去剥夺任何一个人的发展，我的观点影响着我的教育方法，我十分热爱我的孩子，我喜欢班上的每一位同学，我常常告诉我的孩子们，我喜欢你们每一个人，也正因为我的话语，我的孩子们也越来越好了，从开学以来的书写来看，孩子的进步可以说是突飞猛进，在之前我用严苛的方式惩罚孩子，部分孩子进步一点点了，但是还有许多孩子没有明显的进步，我依旧在反思，我也每天是以生气的面孔面向孩子，直到培训完我反思了一场，我开始把孩子当成自己的侄女们来对待学生，学生是有温度的，当他们感受到我真诚的对待他们，他们也真诚的对待你，我常常念叨着，孩子我非常爱你们，你们也能爱我么，孩子们也总会和我说谢谢，我说孩子，不用感谢我，我希望你能用知识的充实来回报就可以啦，孩子似懂非懂的点点头，孩子们的爱也很简单，送我一张贺卡，送我一幅画……上面写着肖老师我爱您，我便倾其一切的付出
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