这两天最重要的事情是啥？
期末考试发成绩啦！孩子打完了吗？打完了那就开开心心放寒假！
关于小“神兽”终于完成了老师和家长之间的交接。
各种“愿你们母慈子孝”的段子满天飞。
比家里有个小学生更糟糕的是家里有两个小学生。
我这两天已经深刻感觉到她俩的存在了。
要么就是拉着我：妈妈，妈妈的说个不停。
要么就是玩玩具弄的噪声不断。
要么就是姐俩打架找我断官司……我这一脑门官司！
寒暑假家长头大，开学了老师头大，开学是为了不让家长疯掉，放假是为了不让老师疯掉……
关于陪学习段子有一条火一条，虽然是段子，却都真的戳到家长和老师心里。
关于孩子学习，老师和家长就像在拔河，拉过来拉过去。
关于孩子学习，老师和家长就是像做买卖，讨价还价。
如果你是经常参加家长会的家长，一定会非常熟悉一个词——家校共育。
（我家孩他爸那种参加家长会都找不到教室的人就算了）
共同做一件事情，最重要的就是你干多少，我干多少啊！
你身边一定不乏这样的家长：
“现在的老师也太轻松了，事情都安排给家长！”
“为什么孩子的练习册要我检查签字啊？我把错误都检查出来了，要老师干什么？”
“我掏钱把孩子送进学校了，孩子的学习就是老师的任务！”
……
那孩子的学习到底是谁的事？
要说清楚这个事情，我们先了解一下背景知识——现代教育。
现代教育是指18世纪从英国开始产业革命、机器大工业代替了原来工场手工业生产以后的教育。
为什么会在这个节点产生现代教育？
因为机器大工业时代需要大量熟练工人、技术人员、管理人员。
而在农耕时代，教育是一种奢侈品，有很高门槛。教育方式也是各种各样，教授的知识也不统一。
当机器需要大量工人时，就催生了现代教育。
现代教育是以现代化的大机器生产做基础。
这个产生背景就注定现代教育必然具有基础性、公共性。
让最大量的人进入同样的学校，学习同样的知识，形成统一观念这就是现代学校的作用。
可以说学校才是这个世界上最大的“工厂”负责生产标准化的现代人。
说完学校再来说说咱们的孩子。
有的孩子跑步好，有的孩子口齿伶俐，有的孩子善于画画，有的孩子喜欢唱歌，有的孩子对数字敏感，有的孩子对文字敏感，……
这世界没有两个完全一样的孩子。
当你把同样的东西装进不同的容器，会有什么结果？
你可以试着找出各种各有的瓶子放在出水量相同的水龙头下面，等时，你得到的水量一定不同。
教育也是一样啊！
学校的任务是把等量的水匀速加到瓶子里，可是有的瓶口大装的多，有的瓶口小装的少。
学校是批量化学习，没有办法做到精细化挨个手工罐装。
流水线也只能罐装一模一样的容器，我们的孩子是一模一样的吗？
那剩下的部分靠什么？靠家长啊！
那家长这部分有多重要？
我想告诉你家长的作用甚至比学校都重要！
因为学校是共性教育输出是等量的，哪怕孩子是统一容器，孩子即便是足量吸收也是那么多。
成绩100分是极限。课本知识全部学会就那么多。
孩子的未来最终拼的是什么？
拼的是不等量输入部分——家长给孩子输入的部分。
你能够给孩子输入多少决定他未来的高度。
“有教无类”是学校的义务，“因材施教”是家长的责任。
看看自己的孩子，你觉得这个世界上最了解他的是谁？
不敢说中学，在小学阶段最了解他的一定是父母。
只有父母才能够给他最适合他的学习方法。
只有父母才能够帮助他拓宽吸收学校知识的口。
只有父母才能给他输入更多的知识和能力。
这是父母的责任，也是无法和老师讨价还价的底线。
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