今天是来到学校过的第六个教师节。站在领奖台上，代表部门的优秀教学团队和名师工作室去领奖，其实是惶恐多于自豪的。
名师工作室方面自问是做了不少工作，毕竟每天坚持在名师工作室的公众号上转发教学和专业方面的文章，要内容贴合，要紧跟时代，要对老师和学生有所助益，几个条件同时符合，而且很少间断，这也并不是每个人都办得到的。何况公众号因为开得晚，没有留言功能，无法互动，关注人又少，相当于每天在这个平台上自说自话，能这样坚持一年半，其实对自己还是有点佩服的。
但是回想一下，其实是存在很多问题的。
1、专业方面、教学方面的文章，原创的太少。
从去年3月底土木工程名师工作室开通公众号以来，专业方面的，施工方面的，造价方面的，BIM方面的文章确实发得不少，但基本是从各大平台上找来转发的。原创不多。
从去年4月份到现在，尤其是今年五月份以来，原创内容增加，但还是偏重于随笔感悟之类。今后要有所改变。
2、有些教学类的视频其实是很好的素材，非常有保存和转发价值，但是因为视频上传公众平台需审核 ，用时较长，因为我一般是晚上教学方面的工作搞完才登陆公众平台转发文章或写一点东西，用时已经不少，再要等视频审核，就无法按时休息。而休息太晚又影响第二天的工作。文章都没有配图也是出于找图太麻烦太费时的原因。所以这方面其实是没有改进，也一时无法改进的。
【题外话：原以为自己每天为找内容发愁，只是因为自己知识面不够广，思维不够开阔，换个人也许就好得多。那天听了《得到》APP罗胖对于内容创作方面的看法，认为做内容方面的工作，无论哪个人都会遇到无话可说，无内容可写的时候。所以一定要给自己的坚持定个期限，否则一眼望不到头，没有盼头，可能早早就放弃了。
罗胖的每天早上60秒语音坚持了八年，从无间断，但他说他给自己定了十年的期限，因为有十年到期的盼头，所以他才能做到这些年从无间断。
也许，我也应该定个期限？】
优秀教学团队方面，虽然被评为了优秀教学团队，团队的老师也确实个个优秀，教学工作认真负责，而且深受学生爱戴，但作为我自己，感觉在很多方面其实是很欠缺的。
比如科研方面。
一直认为搞科研是为了评职称，做这种事太虚，没实际效果。但是上一周听了外校专家的讲座后，我忽然发现自己其实一直陷在一个巨大的误区中而不自知。
其实，通过写感悟之类的文章我也已经感觉到了，有些想法不写出来就会随风而逝，有些不成熟的想法有了写作整理的过程才会变得成熟，才会深入。成绩只是一时，而成果可以留存。所以做课题、写论文其实是有其很大的现实意义的。
又比如和学生相处方面。
自认为对学生要求严格，对学生负责，其实学生并不一定认可。主要是跟学生心理距离较远，学生的很多想法不了解，在教学中可能还存在很多一厢情愿的做法。至于到底怎么做更好，还有待进一步去探究。
这个节日，让我看到了很多自己的不足，也为后面的努力指明了方向。这么说来，过得还是有意义的。
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