规则五、找到关键字，并确保对这些关键字的词义的理解和作者想表达的词义是一致的。
注：在本章中，译者用到了“单子”、“关键字”、“字汇”、“专门用语”、“专业术语”、“片语”等词语。在此，我们暂时先统一称为字或关键字。而词义可以理解为这些关键字代表的意思。
一、字词和词义之间的关系
字词在使用过程中，存在着一字多义和多字一义的问题。在阅读过程中，存在下列可能：
- 同一个字词作者和读者的理解不同；
- 作者用不同的字词表示同一个意思，但读者却认为是不同的意思；
- 同一个字词，作者在书的不同的地方用到了这个字词的不同的意思。
所谓的用字词模糊不清，是指在使用这些字词时，没有能够指出或区别他们的词义。而相对于字词而言，片语（如：启发性阅读）的词义的表达更加清晰。
一、目的
找到关键字，并确保读者对这些字的理解和作者想表达的意思是一致的。
二、目标
找到书中的关键字，理解这些关键字表示的精准的意义。
三、找到关键词
- 一般用语
一般用语指的是在平常生活中，会经常用到的字词。作者在使用这些字词时想表达的意思，基本上和读者平时谈话时的意思差不多。虽然这些字词的意思比较好理解，但读者更应该提高警惕。可以通过了解这些字词出现的段落的意思，来了解这些关键词的准确含义。 - 作者特别强调的
作者会用特殊符号或特殊字体标示出来的字词。 - 专门术语
3.1 某一个特定的知识领域用到的字词。对于读者来说，只要熟悉那个领域就会很容易找出这些关键词。而如果不熟悉那个领域的话，就要关注平常不常见的那些字词。
3.2 有些哲学家会创造一些新的字词，或把日常用语中的某些字当成专门术语。在出现这类的字词时，好的作者会做详尽的说明。 - 和其他作者产生争执的字词
作者明确说明某个字词的用法和其他作者不同。 - 特殊用语
作者阐述自己的观点，做分析和辩论时用到的特殊字词，这类字词数量相对较少。 - 不能完全理解的字词
读者完全不明白，或不太明白是什么意思的字词。
四、找出词义
- 找出关键字之后，我们要确定这些关键字是只有一个词义，还是有多个词义。如果有多个词义，那要看看这些词义之间是什么关系，并且注意这些关键词出现在不同的地方时，用的是哪一个词义。
- 找出词义最简单的方法是看作者关于这个关键词的定义，了解这些定义中每个字词的意思。
- 找出准确的词义的方法，就是利用上下文已经理解的句子，来推敲出这些字词的意思。
五、阅读感受
相对于之前的几个章节而言，本章有些难读。作者说的规则并不难理解，但在读某些字句和梳理这一章的逻辑关系时，感觉有些吃力。但正如本章中作者所说的那样“一本书之所以能给你带来新的洞察力或启发，就是因为其中有一些你不能一读就懂的字句。”
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