孩子入园了，因此一大早又把女儿从美梦中叫醒。鉴于一大早宝贝的情绪还不是很稳定，我会拿出手机给她看她最喜欢的《熊出没》，已安抚好情绪，开心入园。
十多分钟的路程，一转眼就到了幼儿园。我：宝贝，把手机给妈妈吧（我是用商量的口吻跟孩子对话）女儿没有反应，还是拿着手机在看。
我：宝贝，一边看手机一边走路很危险，手机会摔破的。女儿还是沉迷在看《熊出没》的乐趣中不能自拔。
这个时候我心里想：该怎么办？也许我可以说：妈妈数到三，赶紧给妈妈，不然妈妈生气了。
我知道这一招肯定很管用。但是我没有这么做，我想到《你就是孩子最好的玩具》这本书中提到过一个例子：当孩子做了一些你看来错误的行为时，你是否会说：我数1,2,3，赶紧停止。再外加一句，你以后再怎么做，我就……
但这明显忽视、低估了孩子的感受，试想你正在入神的看一本书，有人强制性的让你立刻马上把书放下，你是何种感受。
十米的路，我的经历过漫长的心理过程，最后：
我：宝贝，到了转弯的地方，你把手机还给妈妈好吗？还没没有理我，我又补充了一句：
宝贝，到了转弯的地方，保安叔叔就能看到你了，你要是看手机，他会觉得你走路不认真。
几米的路，我感觉像过了半个世纪，终于在转角：妈妈，手机给你。我如释重负，果然关注到孩子的感受，孩子会同样用理解的配合的态度来对待你。
书中还有一句话：假如你在教育孩子的时候很痛苦，那肯定是你的方法错了。一件件的教育上的小事让我感受到了养育孩子的乐趣，同时在每次遇到问题的时候，利用书上的知识结合实际，每次都能收到事半功倍的效果。
网友评论