我读了莫提默·J艾德勒写的《如何阅读一本书》，感受颇深。书中提到主题阅读，是深入分析一个主题的有效方法。
我们阅读一本书的时候，如果你觉得这本书的观点太片面，还想对某个主题进行深入研究，或想解决某方面的问题，都可以通过主题阅读的方式找到答案。
那么，如何进行主题阅读？
首先，《如何读懂一本书》的作者秋叶认为：首先，先思考想发展领域的内容；其次，买大量这个领域的书；再次，列出问题提纲，并把每位作者对应的答案列出；最后，把作者的思想整合，重组自己的知识结构。
其次，《洋葱读书法》作者彭小六认为：首先，在想阅读一个领域之前阅读三个主题，建立感性认知；其次，建立阅读书单；再次，扫读主题领域的书；然后，建立框架，确立主题最想了解的问题；最后，寻找答案，整合观点。
最后，《如何阅读一本书》的作者莫提默·J艾德勒认为：首先，找出与主题相关书的章节；其次，创造中立客观的主题词汇，引领作者达成共识；再次，建立中立主旨并列出问题；然后，界定重要和次要议题，把不同作者观点列在议题旁；最后，分析讨论这些议题。
这三位作者虽然对主题阅读的方法略有不同，但是仔细分析，他们的观点中有相似之处和共同的目的，都是为了解决问题或研究问题而进行主题阅读。
《如何阅读一本书》在主题阅读章节中提示我们，在做主题阅读之前要知道对于特定问题来说，牵涉的不仅仅是一本书，而且还要知道我们应该读哪些书？
这需要我们在做主题阅读之前做好准备工作，把要进行主题阅读的书深入阅读之前都检视一遍，判断选择适用的书。
主题阅读是《如何阅读一本书》的第四个阅读层次，关键步骤在于：
第一，在书中找到与主题相关的章节作为重点。然后，对每本书的观点能区分出差别，找出这本书对你的主题有什么帮助。
第二，在作者的书中找到你与作者达成共识的关键字，发现作者如何使用这些字，可能不同作者应用不同的词汇表达的是同一个意思，要能找到你跟作者达成共识的点。
第三，理清问题，列出一些我们自己可以说得明白的问题，让作者回答这些问题。
第四，界定议题。如果我们清楚了一个议题，也能找到作者不同方式的解答，不论作者的解答是赞成或反对，这个议题就确定出来了。
第五，分析讨论。分析讨论不是问问题和回答这么简单，要能辨认提问的顺序，按照特定的顺序回答问题，还要能够提出这些问题的答案。并在检视过的书中找到答案的依据，只有这样，问题才算真正解决了。
学会主题阅读就是学会分析，判断事物的方法。主题阅读的主旨是在提出一个问题时，进行主题阅读时不预设立场，不断参阅作者的原文，正确诠释作者的观点，做到公正、客观地判断不同作者的结论。
《如何阅读一本书》中提到的主题阅读，不同其他书的方面在于，这本书详细地阐述了主题阅读的分析方法，深刻剖析细节，让人容易理解。
书中还提到阅读其他的三个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读，这些内容构建了《如何阅读一本书》的精华所在，从读书方法和读书感受上，给读者进行深层次引领，让人循序渐进，由浅入深地理解。
学会阅读带动了读书的主动性，有问题想办法解决，主动寻找答案，这也让我们拓展了知识边界，链接更多的知识，在解决人生各种问题当中，锻炼自己的思考力。
人生就像一本书，学会阅读就是学会生活。学会阅读一本书，帮助我们打下良好的阅读基础，提高品格和修养，放大格局，充实圆满人生。
网友评论