《学习的本质是什么》

   今天听弘丹老师分享“内驱力”，“培养良好品质”，尤其是她在去分享自己的经历时，给我特别深的触动深，而且也是在进一步加深对自己的理解和认识。

   尤其是内驱力，我觉得是在我大学时期，自己的人生走到至暗时刻后，我才逐渐从外界的要求和束缚中逐渐扭转过来，曾经是为了父母而学，希望自己能够逃出农村而学，希望而家庭而学，而我的实际状态是，我很痛苦，很迷茫，很痛苦，不知道未来的自己在哪里？又总是感觉自己啥也不会，总是处于担忧和焦虑的状态，而这让我走到了人生最低谷。。。

   现在的我也并非是真正就找到了自己的内驱力，只是我不太那么容易被外界环境带着走了，我开始去想人为什么活着，人生的意义到底是什么呢？而工作什么的是自己的基本生活保障，可能主要是现在还没有探索找到自己喜欢的热爱的、擅长的，所以，很多时候还处于探索状态，不过我觉得确实这段经历给了我很多思考和心得。最重要的是让我逐渐找回真实的自己，内心变得强大了，少去了很多无谓的担心和焦虑。

  关于学习的“良好品质”。

    我也是在想我自己的特点，我也是一个有耐力和很爱坚持的人，但是，我缺的是专注力，深度的思考，以及对学习的自信，包括好奇心是完全没有的，我感觉自己过去所有的学习和成长都是为了完成任务，而很少有自己内心的愉悦，这也是一位师姐告诉我“要去探索自己的童心”，其实，我现在有时候就在去想，我就是要在这个过程中弄明白的，我希望自己在未来逐渐培养孩子的心态，就是对什么都充满好奇。逐渐在探索的过程中找到自己的方向和目标，进而不断锻炼专注力、深度思考力，我相信是可以完成的。少给自己框框的束缚，多去打破一些自己认为的不可能，多去尝试，不在于结果的成功与否，而是这个过程中去打破自己的框框。