半期考试后，几家欢喜几家愁，仔细想来衡量一个孩子这半个学期有没有长进，是否就是这个仅仅看重这知识学了多少，分数涨了多少？
也许10分，8分的长进，那些都是虚的，都是表象，而被我们忽略更为关键的东西才是我们该关注的，那应是：
第一：人成长了吗？
第二：学习的能力成长了吗？
”成才“的前提是”成人“。无论中考、高考，还是未来进入社会，踏足职场，最终留在塔尖的人，都不是最聪明的人，而是最耐扛，心态最好，人品最正，最拥有智慧的一个成熟的人。
孩子若成熟了，无论精神，还是思想上，都不会随风飘摇。这样的人，何愁分数不长？
所以，一定要赶在18岁之前，黄金节点，青春期前后，一遍一遍地用心打磨，教会孩子什么是坚强、勇敢、勤奋、乐观、耐心、认真、有思想、自信、达观、开放、上得去、下得来......
达观而开放的人生态度 + 高效而便捷的学习方法 =真正的成长= 人生，无往而不利！
所以，真正厉害的老师，不是教会了孩子几何、代数、方程，而是教会了他学习的方法；真正厉害的学生，也不是学了多少几何、代数、方程，而是学会了学习的方法。
我应该怎样思考问题？我应该怎样解决问题？我怎样才能捕捉到知识背后的本质？如何做到一题多解，多解归一？
好了，以上说的两个方面，是不是比追寻这表面的8分，10分更有意义呢？
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