原文：定公问：“一言而可以兴邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是其几也！人之言曰：‘为君难，为臣不易。’如知为君之难也，不几乎一言而兴邦乎？”曰：“一言而丧邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是其几也。人之言曰：‘予无乐乎为君，唯其言而莫予违也。’如其善而莫之违也，不亦善乎？如不善而莫之违也，不几乎一言而丧邦乎？”
白话文：鲁定公问：“一句话可以兴盛一个国家，有这事吗？”孔子答道：“话可不能这样简单机械！不过大家说：‘做君主很难，做臣也不容易’。如果知道做君主的艰难，而能慎重其事，这不就是接近一句话可以兴盛国家了吗？”鲁定公又问：“一句话可以丧失一个国家，有这事吗？”孔子答道：“话可不能这样简单机械。不过大家说：‘我做君主没有什么别的快乐，只是我说任何话都没有人敢违抗。’如果说的话正确而没人敢违抗，不是也很好么？如果说的话不正确也没人敢违抗，这不就接近一句话便丧失一个国家了吗？”
在现实生活中又何尝不是呢？我们用两年的时间学会了说话，但是却有一辈子的时间要学会如何把话说好。
期末考试结束，孩子数学考了80几分，在我没学习全统文化之前我会暴跳如雷“我每天辛辛苦苦给你吃给你穿，你就考这么一点点分数回来，你天天都在干啥呀，你看某某人都考100分，你就不害臊。”然后就把试卷给撕了。随之而来的是孩子的惊恐的哭声和夫妻之间的吵闹声，简直是鸡犬不宁。一片狼藉，幸福感淡然无存，这不正是“一言丧邦”吗。
我们再换个角度：孩子哭丧着脸说“妈，我这次数学没考好，才85分”妈微笑着把孩子拉倒到身边抱着说：“过来让我看看”随后说“不错嘛这么难的应用题都做对了，说明你用心审题了，字也写得不错，认真，给你点赞。”“接下来让我们看看提升的点在哪里。”“计算失误”。“看得出来你对这次的成绩很不满意是吗？”孩子委屈地说“是呀？”“那我们该如何提升呢”“妈妈这个假期我会针对应用题和计算题再多练习练习，争取下学期考个好成绩”妈妈开心地笑着和孩子击掌“好嘞，妈妈相信你，加油”
整个家庭又洋溢着欢乐的笑声。这不也是“一言兴邦吗？”孩子因为我们的一句话对学习又有了信心，激发孩子如何去做，有了没在的驱动力。而反之会毁了孩子的自信，自尊，后果不堪设想。
正所谓“一言兴邦，一言丧邦呀！”
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