刚开始大家站成不同的雕塑，慢慢的雕塑开始复活，随着老师敲钵变换不同的身体质感，然后慢慢形成记忆墙。从墙上走下来就变成自己的爷爷奶奶，开始迁徙，这时可以和观众互动，带着观众一起迁徙，行成不同的记忆身体。慢慢开始引导观众坐下来，给观众讲自己的故事，慢慢开始演自己的故事，过程当中都可以和观众互动，把观众带入情景当中。最后一个人讲故事结尾时，大家形成共鸣，同时发出声音，再次形成一个群体。最后慢慢形成照片墙定格结束。结束后用动作感谢自己，感谢天空，感谢大地。感谢观众！身体的不同部位都可以用来表达不同的情绪，需要经常练习。总体感觉像是结合了家族系统排列和一人一故事的做法。这个方法适用于和父母祖先的连接！
刚开始大家站成不同的雕塑，慢慢的雕塑开始复活，随着老师敲钵变换不同的身体质感，然后慢慢形成记忆墙。从墙上走下来就变...
呈现流程： Part A 流沙海浪 随着音乐，大家就像流沙和海浪一样波动身体，缓缓向前流动。音乐停动作停，音乐起动...
赵舞燕歌起青阳， 歆叹雪袖舞悲肠。 然脂不觉夜阑珊， 哦咏丹青妙笔藏。
徐行清风拂面， 静坐明月当天。 松间一鹤歆舞， 山归我醉岚烟。
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这周我参加了Jeanne博士带领的邓肯舞-荣格心理类型之舞工作坊。之所以想尝试这个工作坊，一是好奇舞蹈与心理学如何...
本文标题：歆舞界工作坊
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