一天，我们在打篮球的时候发现了一只香蕉蛞蝓，哎呀，不知道是谁用篮球把这只香蕉蛞蝓砸死了，结果篮球上面满是粘液，像鼻涕一样。我想：哎呀，好不容易遇到一只蛞蝓，怎么就这么死了呢？小蛞蝓啊，小蛞蝓，你死的好惨啊( ﾉД`)不知道的同学说：“这是什么呀？鼻涕吗？怎么这么恶心？”（一开始是虫子只有我知道）不知道是谁大叫了一声：“原来是一只虫子啊！"然后把球洗了洗，我们又打了起来。
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刘润~用画面感增加语言的宽带 刻意营造的画面感，语言7％，38％声音声调， 55％动作神态 喜欢看，让他们用眼睛来...
第七单元 发散性思维与语言表达 练习举例： 第八单元 心理动作性与语言动作性 练习举例：
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用画面感，增加语言的宽带。
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2023.2.27 上周写作课主要练习写人的记叙文，主要从描写人物的方法入手，指导学生学习语言描写，动作描写，神态...
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本文标题：用画面、想法、语言、动作写练习
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