生动的一课

        今天傍晚突然收到结构专业同事发来的文件。希望我给他一些意见，看看他的文章里，还有什么需要修改的。我打开一看，原来是关于地铁车站内部不同区域，照明的照度及色温等相关设计原则和出发点的一系列考虑。

生动的一课

      在文章中，他说他的这些思考源于我之前，对于地铁车站，照度明暗问题的提出。我看到他在我的空间里，为我几天前的那篇文章“乘客朋友，你觉得怎样更好？”点了赞，并且第二天，他就在他的空间相册中，上传了部分照明规范中的截图，以及去单位附近地铁站内拍摄的相应部位的照片。对于他这样认真的去找规范，我当时很惊讶，因为这分明是动力照明专业，该去考虑的问题。

生动的一课

        没想到一周后，他拿出了这篇文章，系统地阐述了，照明中照度、色温，以及灯具的布置，对人的影响，对人流的引导作用，以及对地铁车站具体区域功能的适应性问题。

生动的一课

        这本该是建筑师，应该有所了解的东西。结构设计师完全可以忽略不必理会。甚至我这个建筑师，也只是在提出那些问题之后，仅仅就照度强弱的亮或暗，咨询了一下动力照明专业的设计师。在得到了设计师：“各地感受不同，并没有一个非常严格的统一标准”。这样一个答案之后，便轻飘飘的把这个问题放过，放弃了进一步的探究。

       今天小雷同学用他的实际行动，给我上了生动的一课，什么才是真正的不放过问题。这种能力我该怎样拥有呢？我想首先是放下专业的界限，对每一个问题要真正问到底，知其然更要知其所以然 。同时，空杯心态，不抱着固有经验，从头学习。

        大家一定很好奇他的文章里都写了什么，我已征得他的同意，稍后等他改完分享给大家。