这个寒假不一样
疫情的消息牵动着每一个人的心，我们急切盼望着，确诊的人数下降，治愈的人数上升。
各大媒体，企事业单位，甚至是中小学校，都在密切关注对疫情的发展。
疫情征文
每个孩子必过的作文关！
老师们、家长们，如何引导？真情实感，鼓舞人心，看似简单，实际动笔写起来，可不是那么容易的……
孩子们，有体验，有感悟，可就是写不出来，怎么办？
「作文的密码」
要想写好作文，首先要知道作文的密码是什么，就像打开一把密码锁一样。
作文的三大密码
1.生活
孩子们，身处全国上下都在防控疫情的环境中，“生活”有了。
2.情感
对于“白衣天使”们的敬佩，对于大自然的敬畏，对于家人的感谢，“情感”有了。
3.思维
怎么写？先写啥？再写啥？
完了，没有逻辑框架，没有思维模型。
「思维模型」
WOOP思维模型，全搞定。
W（Wish）:确定愿望
O（Outcome）:想象结果
O（Obstacle）:现有困难
P（Plan）:期许计划
（中文翻译，为便于理解，有了如上调整和解释。）
无论你是想写记叙文，还是诗歌，都可以尝试应用哦！
给大家一个小例子吧，有助于理解WOOP的含义。请大家自己动手应用，效果会更好呦！
《我想》
作者:GT
W:
我想，去探望我的爷爷奶奶。
我想，去和我的小伙伴们玩。
我想，去学校和老师、同学们在一起！
O:
到那时，
我们的笑容，一定更加灿烂。
我们的欢笑，一定响彻云霄。
而那天空上的云呢？
她一定是在，悠闲地散着步吧？
O:
可是，现在，
我们必须戴着口罩。
口罩后面，
是我们紧闭的双唇，
耳边响起的，
是妈妈一声又一声的叮咛。
窗外的马路上，
也再没有了往日的喧嚣……
P:
我想，等到疫情过去，
去拥抱每一个朋友，
去唱歌给树上的鸟儿们听！
给美丽的白衣天使，
可爱的叔叔阿姨们，
送去我亲手制作的小礼物！
我想，我会大声地告诉他们:
谢谢你们，
还给了我们一个美妙的世界！
郭婷Emma老师
——陪伴你成长中的每一天——
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