相比单行本来说，成套的书总是这么厚厚五六本，有的麻麻觉得万一孩子不喜欢怎么办，况且一套又贵又占地方，那相比单行本成套书是不是性价比低呢？我觉得恰恰相反。
一、成套的绘本更容易让孩子爱上角色。
绘本不如动画片来得生动，那就靠生动的语言和可爱的角色来赢得小朋友的心了。相比单行本每本一套人物体系，成套绘本里的角色相对统一，对于小小孩来说，这样的一个个故事读下来，仿佛和书里的角色成了朋友，这比单行本更过瘾。随着故事发生的场景不同，好像走进了书里面，和书中的角色一起笑，一起玩，更能激起小朋友反复看的兴趣。
二、成套的绘本更容易让孩子理解内容。
一本书，就这么匆匆翻过，着实可惜。孩子们或许只是看着个封面或者看着个图片就翻过了，那么些美丽的细节以至于立意那么高远的内容，他统统略过了，岂不可惜？如果是成套的书就不会这样，他可能这本书看到了这个细节，那本书读懂了一句话，还有一本明白了一个道理，因为成套书所表达的主题都是相近的，那么这样一套书读下来，通过多次重复，他对作者的意图也能理解得八九不离十了。
三、成套的绘本更容易让孩子学会整理。
与单行本一股脑地往书架上一塞相比，成套的书让他更需要懂得归纳和整理。哪些书是一套的，书上有序号的要按照序号摆放，这样他找起来才方便。数量多的成套书和大部头的成套书往后放，数量少，体积小的成套书往前放，这是处女座麻麻的一般要求。
下面说说我家的成套的书。
一、小熊宝宝绘本——最好的早教书
适合年龄：1周岁到3周岁
特别之处：情节简单，细节反复。比如拉粑粑那本，小熊要上厕所，找了一个又一个，他的表情越来越难受，厕所门的颜色也由轻松蓝转到暴躁橙，门内的小动物也由蹲坑状到冲水状，最后给出结论：小熊宝宝会自己上厕所啦！
故事内容：一个小宝宝的成长故事。吃饭、睡觉、上厕所，有秩序、讲礼貌、会分享，简单的故事，有爱的画面。
阅读感受：这一套是在幼儿园前的亲子班上老师推荐的。小小的圆头设计的书，适合小宝宝自己看，淡雅清新的画面，好有少女感。简单的语言，也适合小宝宝模仿，最后还有专家指导家长发现细节，价钱有爱，3元多一本。
二、甜蜜小仓鼠系列——甜蜜的亲子故事
适合年龄：2周岁到4周岁
特别之处：铅笔画的质感，没有绚丽的色彩，只是用仓鼠本来的颜色勾画却显得更真实，仓鼠的表情很富有神韵，即使当做无字书，光看画面也能猜到人物的心情。
故事内容：一个卖萌的求抱抱、求kiss、求表扬、求温暖的小仓鼠的故事，他有甜甜的小乳名，他想和妈妈说甜蜜的话，他一个人在家好寂寞只能做个小岛找抱抱的感觉，他发现和好朋友的感情是爸妈代替不了的，他愿意把好东西和朋友们分享。
阅读感受：读了我心里都是暖暖的，因为我和辰宝都不是特别会表达炙热情感的人，所以即便我们靠在一起看书却很少抱抱，会相互表扬却很少会说我爱你，很飞吻却极少kiss，但读了这个我们却常常有相似一笑的感觉，就是那种感觉好爱却又不好意思表达的微妙感，总之好温馨。
三、和朋友们一起想办法——动物们的狂欢
适合年龄：2周岁到4周岁
特别之处：整体画面包括字体都是很欢乐的，小小孩看动物，男孩子看机器，大孩子懂得其中的笑点。溅满了泥浆的拖拉机、怕痒痒的小绵羊、暴风雨来了，光看题目就觉得挺好玩的。
故事内容：农场里面的牧羊犬、奶牛、老马是故事的主角，他们和主人相处的很好，主人是个有点迷糊好面子但会倒腾机器的家伙，关键时刻还得靠牧羊犬提醒，人和动物其乐融融。
阅读感受：这一套辰宝的复读率很高，引用率也好高。比如，他遇到问题也会像书中那样说：别担心，我有办法。有时他会说，我是农场主，你是怕痒的小绵羊，然后就来挠我痒痒了。有次说到鸡蛋为什么不能孵出小鸡，他马上学着书中的样子把鸡蛋捧到了怀中，问：哪有壁炉呢？绘本给予了他想象力的翅膀。
四、青蛙弗洛格的成长故事——他是孩子的镜子
适合年龄：2周岁以上
特别之处：一是适合年龄广，画风简单，颜色也鲜艳，小孩子喜欢，又加注了拼音，因此我觉得读到小学都没问题。二是价钱便宜，平均一本20开的简装书3元左右；三是内容全，从过生日到找宝藏、旅行、对待死亡、面对坏人、关心朋友，涉及孩子可能面临的一切生活。
故事内容：他是一只正在成长的青蛙，所以他面对一切问题的困惑和我们一样，包括今天就是不开心，朋友们用尽了办法逗她开心他还是不开心；包括面对喜欢的人不知道怎么表达爱，朋友说你是青蛙他是鸭子你们可以相爱吗；包括他一个人睡时感觉床底下有鬼，他跑到朋友的家里最后才得以香香地睡去······
阅读感受：弗洛格他是那么真实的一个人，孩子包括孩子气的大人都会和他一样，因此看他的故事是那么的亲切，虽然简版，但是纸张不错，画面留白也很多，简单明快，看了就让人心情很好。
五、亲亲自然系列——国家地理杂志的故事版
适合年龄：2周岁到5周岁
特别之处：看封面觉得像摄影类的书，看封底觉得科普类的书，看书里的内容觉得又像童谣。
故事内容：我现在还能背诵《寻找春天》这本书上的开头部分：
原野上笼罩着明亮的光。
悉悉索索、悉悉索索，小瓢虫爬了出来。
他沿着笔头菜爬了上去，嗖的一下，飞到了空中。
春天来啦，春天来啦。
蝴蝶揉揉眼睛说：花儿还没开呢。······
阅读感受：小小孩看图，大小孩读诗，更大的孩子记住了封底的虫子的自然属性。关于如何读图，可以看我写的一篇买了绘本就是读故事？那真是大材小用！每个学期，辰宝幼儿园都会组织小朋友播报，我用这本书为蓝本，图文并茂地做了ppt给他，这学期他是幼儿园的播报小明星哦。请看视频截图。
六、幼儿情绪管理互动读本——托马斯系列
适合年龄：3周岁到5周岁
特别之处：小火车的造型，人物都穿着英国绅士的衣服，再加上动画片的影响力，男孩子都很爱的吧。书后还有问答，小面具的制作，用贴星星和贴小旗子认识自己的坏情绪，还有配上动作的童谣教学，互动做的不错。
故事内容：在多多岛里面，托马斯和他的朋友们在遇到一个个问题时，有时恐惧，有时生气，有时焦虑，有时嫉妒，托马斯一次次地战胜了这些坏情绪，也帮助朋友从坏情绪里面解救出来。
阅读感受：人物较多，而且都是英国的人名，所以小宝宝读起来有些拗口；画面颜色也是英国式的偏冷色调，因此更适合男孩子。实用性好，所有的情节都特别适合用来在孩子害怕、紧张等等坏情绪来临时给予鼓励。比如：
辰宝：黑乎乎的我怕。
我：托马斯在遇到黑洞洞时是怎么说的？
辰宝：他也怕的。
我：后来他去了没？
辰宝：去了，结果黑洞洞里的眼睛只是灯啊。
我：勇敢宝宝歌怎么唱的？
辰宝：勇敢宝宝不害怕，对付恐惧有办法，双手交叉放胸前，拍完左肩拍右肩········
以上是我家的一些绘本阅读体会，没有最好，适合孩子的才是最好的。
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