面试流程:六个环节
1.进场（检查身份证、准考证，后文简称“两证”）
2.存包（包包、手机或电子设备都要在此寄存）
3.候考室候场（宣读考场纪律，按科目分组。）
4.抽题室抽试讲题目（先签名后电脑上输入个人信息后抽题并当场打印试题纸，美术有两张试题纸，一张带插画课文，一张是考试要求。）
5.备考室备课（时间20分钟，发一张备课纸，填写个人信息后写教学简案，我还顺便设计了板书）
6.考场考试（一共20分钟，2个结构化问题，10分钟试讲及课后答辩。）
PS1.手机或其它电子设备最好寄存，否则响起或查出一律按作弊处理。
2.参考书/资料除非科目要求，没必要带进考场，一来时间很紧没时间看 二在候考室也要寄存。
3.手表可以带，但我的考场就有，而且紧张到没想起看时间。
我的试题
结构化问题:
1、你作为班主任，班上学生跟不三不四的社会青年来往应该怎办？
2、你在上课时，学生突然趴在桌子上怎么办？
试讲题目
《用电脑画画》，
PS前面的妹子是书法类题目。
高中美术出题范围
广州是人教版《高中美术》全套9本，非广州地区请跟当地高中同步，其它科目同理。
一:打印准考证
提前两天上考试网下载并打印了准考证，知道考试时间为7号12:45～14:00，以及考试地点XX中学，又上网查了下到达路线。
【特别提醒】准考证特地注明，试讲时间为10分钟，说课不给分！还分不清试讲和说课区别的同学请自行百度。
二:考前复习准备
7号也就是今天早上8:40起床，大致回想了一下自己总结的讲课的五步骤:1.导入 ，尽量有趣一些2.讲解 ，方式有多种3.板书，要贯穿始终 4.评价，即提问和课堂练习 5.总结。
这里插一下，我为了弄清两个问题1.高中美术的考试范围2.试讲是不是一定要在10分钟内讲完，特地在考前电话咨询了考试的工作人员，回答如下1.试题是一个电脑试题库，考前由北京送来，绝密，我们完全不知道内容。2.建议你跟本地高中使用的教材同步。3.试讲进度要靠你自己把握，但我们没有硬性规定一定要在10分钟内讲完。我又问人教版高中美术课本一共9本都要看吗！？工作人员没有正面回答，但举例说小学数学要看12本比你多多了。综上，我确定了试讲不用把知识点都讲完，但个人觉得，按照高中50分钟一节课的时长，十分钟应该讲到3/2或4/3处比较合适。同时，我还问了校内的朋友，确定了广州高中用的是高中人教版教材，马上在淘宝下单了全套的9本教材，并且每本都抽时间浏览了一下。
美术门类特别多，比如工艺、书法、绘画，光课本就9本，考生门门精通难度非常大，但面试重点不是专业知识而是讲课技能，浏览教材一来可以对考试范围有大致了解，不至于抽到自己不熟悉的内容一下子大脑空白，二来可以总结一些自己不擅长门类的套路，不至于考试的时候发挥失常，比如我自己书法篆刻就很弱，就多看了几遍课本！事实证明，我的判断完全正确，排在我前面的妹子就抽到了书法类题目，她当场就说难，明显自己不拿手，也缺乏准备。
结构化问题我的辅导机构给了资料，网上也很容易搜到，我平时坐地铁公交都会拿出来自问自答一下，其实都是套路！
三:考试过程
12点左右来到考场，XX中学门口等进场，门口聚集了不少考生，90％都是女生，3/1穿着应届生那种白衬衣＋黑裙子/裤子＋高跟鞋/短靴，作为工作过几年的人真心觉得这么穿没必要！这些衣服质地一般，穿上不合身不说还很像卖房的，而且这些衣服穿的场合少，基本闲置，属于额外消费，这对应届生来说都是负担，个人觉得像森马/美特斯/以纯/优衣库这些快消服装品牌，有很多款浅色衬衣、深色裙子/裤子可选，价格学生党可以承受，还可以网购，平时也能穿，一举多得!
12:45进场，先寄存包包，领了一个号码以便出场领包。进入候考室，宣读了考试纪律，分了不同的科目租，我是美术组，其它候考的还有英语和音乐。
上厕所回来，老师确认我们的考试科目美术，还强调不能带手机入场之后，就叫我们一排人去抽题室抽题。出了门有人引导进入抽题室，里面摆了一排电脑和打印机，进去先签名，再去电脑前抽题。我排队看着前面妹子输入了自己准考证号后，弹出一个抽题键，妹子按了以后又弹出个有石碑图片的画面，估计是书法类题目，妹子愣了一下小声说好难。我想自己抽到书法类的几率更低了，轮到我了，果然！我抽到了一个《用电脑画画》的题目，心里超庆幸，因为我大学专业就是平面设计。期间还有小插曲，美术试题纸都是两张，一张带插图课文，一张考试要求，我按了打印之后只打出了后者，我觉得不对劲，明明抽题的时候看到有彩图插画，临出门的时候问了下工作人员，工作人员叫我问负责抽题的老师，老师说抽到啥是啥，但一会儿另一个老师给了我带插画的试题纸，幸亏我机智，多问了一句！所以一觉得不对劲，立马去问，考官/工作人员虽然不能泄密，但他们也有帮你解决问题的义务。
一颗大石头落了地，我进入了候考室，工作人员给每人发了一张备课纸，大家就开始备课。我按照一教学目标 二教学准备 三教学重难点四教学重难点 五教学过程 六教学反思 七课后作业来备课，还设计了板书。
写完后拿着试题纸、备课纸和二证前去考场，我本来是美术一组，却去了隔壁二组，考官的电脑里一直没我资料，后来我看试题纸上写美术一组，闹了个小乌龙！其实这也不全怪我，在候考室我就被分在美术二组椅子上，我以为事先就分好的，其实是抽了考题才知道。总之考试不免会有突发情况，大家随机应变，不要影响情绪。
来到美术一组考场，里面共四个考官，其中三个坐在中间，面前摆着三张桌子，上面都有台电脑，一个考官在后面操作录像机。教室右手边靠墙放了很多美术画材，画板、水粉笔、颜料都有，可根据需要使用。 我站上到讲台，中间的考官先讲了考试流程 1.两个随机结构化问题 2.试讲和答辩。
我的两个结构化问题分别是1.你作为班主任，班上学生跟不三不四的社会青年来往应该怎办？2.你在上课时，学生突然趴在桌子上怎么办？这两个问题资料都有涉及，大家可以参考标准答案，自理解消化后用自己语言表达出来。
然后我按照自己备的课开始上课，讲了大概3/2考官就喊停了。第一个考官说我讲的很专业，问我什么专业，我回答平面设计。第二个说时间分配太平均，重难点不够突出。第三个觉得加一个电脑绘画鉴赏环节会更好。
最后道别出场，领了包包，拿出手机看时间13:59，全程结束!
觉得自己在回答结构化问题有点紧张，特别是第一题，会有失分。试讲完成度不错，也基本顺利，不过不够精彩，考官们的意见很有针对性和建设性，以后可以多加改进，总之感觉过的几率还是很大的！
最后希望后来面试的同学都能充分准备，顺利过关！
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