提问结论分解

还是把前几天的莲花6技梳理梳理，第1个提问。它可以让我们聚焦思路，明确方向，往下纵深，懂得取舍，让我们在和人沟通交流的时候，如果我们没有话讲了，我们就可以在前面那个人，上一句话中，去找话题，比如，欢迎来参加2018年高效学习集中训练营。说完这句话之后，你可能不知道接下来要讲什么，你就可以从当中随便挑一个词，高校训练营我们主要学什么呢？或者我们这一届的高校训练营和网届有什么差别？这些都是我们可以找到话题，提问的话我们可以围绕，是什么？为什么？怎么办去展开？

结论需要积累，分为三种类型，一种是事实型结论，第2种是，道理型结论，第3种则是定义性结论，那主要是讲到，定型结论里面有哪些方法？第1个是罗列法，第2个是阐释法，第3个是教科书法，第4个，公式法，第5个魔鬼词法，第6个，拆字法。

还要学会概括，把一段长句子概括成一个词，其实学习演讲，就是一个不断的在问答的过程，也是一个不断的在总分的过程，也是一个不断的在提问和发散的过程，我们要有能力，将一个词，掰成好几句话来讲，或者讲几句话，组合成一个词，这就要用到我们的关键词法，关键词的应用还可以去成语，俗语，首字相同的语等等，下一步就是我们的数字公式法，什么三皇五帝，一个中心两个基本点等等，最后是同构法，就是我们经常看到的对联，排比的句子，这些方法可以排列组合，随意搭档。使用这样的方法可以让我们重点突出，层次分明，避免啰嗦。

除了有以上的提问结论，我们还要学会将一句话怎样分开来讲，那我们就要用到的是分解，常见的分解了有时间分解，时间也分为正序和倒序，另外就是空间分解法，面对不同的时空和场地，再次是要素分解法，它分为促成和构成，是讲因果关系，条件关系的，再一次是层递法，一层套着一层，这个也是思维导图运用比较多的一点，很有逻辑性，下一个是罗列法，把那些看似，没有直接逻辑联系的，组合在一起。当然了除了以上的提问结论分解之外，还要及时的将这些融合到我们的思维导图当中去使用。