杭州之旅教育培训所忆

Day1-5

马云乡村教师奖培训所忆 

      初踏杭州，脑忆科技，央入眉眼之间，岂料技已务尔等活生。初踏杭师大，仓前校区吾等，学五天。高楼林立，设施设备齐全，所为生服务！所遇所见所学，何不学之久久。心之明，岂敢奢侈？但吾等明年期遇？此次见，才知己井底之蛙许久，未能便知一二，意会三四，弁进面上，身为教者，愧之为师！久久否安心？学之为己…为他…

        2018年7月24日来自全国乡镇一线200名马云乡村教师奖获得者，来到美丽的杭州接受五天的培训！25日上午先举行了简短的开班仪式，接着就是来自15届马云乡村教师奖获得者丁茂洲老师的分享，心怀梦想，乡村同样精彩！从初见赢湖到苦中作乐，再到伴我成长，最后的感恩感谢！每一步走的平凡而踏实，走的认真而勇敢！从甘肃老师张晓琴老师身上学到，用她的话就如：念念不忘，必有回响！要时刻准备着，平时一切资料都保存好，自己培养自己！完全就是另外一种的生活追求！下午的个人规划发展，遇到梅芳博士的指导，梦想点亮生命，回想自己，在我们生活的周围是那些地方？那些时候？做哪些事情？会让我们产生旺盛的生命力，产生积极的感觉！我们就那些时候多做一些吧！

        26日聆听了杭州师范大学徐琴美教授的课，题为：学龄期儿童的心理发展！从学龄期儿童的心理发展，一定要有发展观，系统观，科学观的意识！当我们多次批评或者对于孩子惩罚的时候，孩子还是一直犯的时候，我们作为教师就是无效的行为，考研我们的时候到了！我们没有把孩子的问题解决好，处理好！为什么会是这样呢？而是我们自己知道的太少了？能力已经欠缺许多，所以才会犯那么低级的错误！孩子比我们聪明的多，只是我们教师还沉入在自己的脑海中，无法自拔！下午郗校长的分享，让我们大开眼界，信息技术下的app运用，真的可以解决好多问题！教学资源短缺，硬件设施缺失，一切的一切，都可以实现！比如教学工具：希沃教学手机运用，有道云笔记，剥豆豆，plikers等等程序运用，不仅减轻我们工作压力，而且为孩子提供了多种可能性的发展！

晚上聆听杭州市天长小学马迎春老师的图表式作文构思法的初探，一个简简单单的图表，确把作文写的如此打动人心！真的可谓是点滴事物出真情！

        27日聆听杭州市凤凰小学缪华良校长分享的，我的语文教学心路兼谈名师教学艺术与专业成长。十一年的小学语文教师，十五年的教研室主任，两年半的学校校长，每一步都走的踏实自如！他在小学创建的4K加4H的教学模式，所谓4k就是经典阅读，持续默读，悦读探究，微之听读！一本书的阅读经历这样四个过程，孩子不收获都很难！所谓4H就是亲子阅读，书籍深流，校园书苑，系列评比，与之4K对应！每一步都有一定奖励或者对于孩子的反馈，扩大化孩子优点，扩大化正面的教育，孩子不为之追求，还能有什么理由呢？为孩子制定书目，每阶段对应的书是不一样的，才能永远激起孩子阅读的兴趣。缪校长的三耕族，读书为目耕，此二为讲课为舌耕，三是教学写作为笔耕！三耕做到，我们也该进一步走下去！那就是教师更应该追求发展，而第一步就是规划书目，读书分类，专业杂志，专业书籍阅读！这样才会达到一定储备，才能更好的为孩子做好指引。比如为我们说到的几本书：教学设计原理，语文课程论，小学语文教学与课程论，绘本阅读！

      28日上午所有人都去参观阿里巴巴九号馆，走进大厅就是科技的能力！数字化的呈现方式，每一样都出现在屏幕上，可以具体到买了关于那方面的事物都可以一目了然！每个企业都有自己的文化，而阿里巴巴的文化，永远做到了客户第一的位置，真真实实为客户服务，为客户做到万无一失！从公司创建初期的艰难到如今家喻户晓的公司，真的就是阿里巴巴文化的最高体现！下午参观博物馆，美术馆，所到之处都是科技的气息，都是发展历程的气息，科技改变生活！而人是这些科技的受益者，也是科技的创造者！ 

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