写给孩子的故事：随性可爱的——源

随性可爱的——源

       书源，喻意为“书是知识的源泉”，父母希望他爱书，把书当作一生的好朋友，结果小伙儿果然嗜书如命，书中百味他都体会到了，着迷、兴奋、疯狂、快乐、酸酸甜甜……这位胡家的小伙儿聪明好学，性格开朗，幽默风趣，特别喜欢模仿书中的人物，经常惹得小伙伴们开怀大笑，是班里的一枚“开心果”，今年的六、一节上，源和小伙伴们就自编自演了精彩的搞笑剧。

       在家长漂流日记中了解到源是一个单纯的男孩子，一次看到一则公益广告，说垃圾要分类，废纸放进垃圾桶会出来白纸，吃的放错了会喷一身，还有的垃圾桶竟然会变出辆自行车来，源赶紧对妈妈说：“咱们也赶紧买个这样的垃圾桶吧！”源一直相信世界上有圣诞老人，因为每年自己都能收到圣诞老人送给自己的节日礼物。所以四年级的圣诞节，我给孩子讲述了好多关于圣诞节的绘本故事，并告诉孩子世界上没有什么圣诞老人，孩子们收到的礼物不过是爸爸妈妈送的。我觉得童话固然美好，也一定让孩子知道真相。好多孩子都大呼早知道了，但是源的眼神中还是充满了疑惑。相信自己小时候也曾有过这样一段经历，我读过一本书是《辛巴达太空历险记》（这里的辛巴达是航海家辛巴达的后人），因为书中一再重申这是一个真实的故事，我竟信以为真，还跟小伙伴们争得面红耳赤，后来想想如此荒诞不经的剧情怎会是真的呢？时常会为自己小时候的那段荒唐的念头而傻笑。

       源毛遂自荐当了班里的卫生委员，负责班里的卫生工作。我看得出源在很努力地想做好这份工作，可能缺乏经验好统筹安排的能力，经常被“挑剔”的我找出好多漏洞来。一次，我不动声色地拿出扫把，从后往前扫了一遍，结果扫出一小堆垃圾来，我告诉源：“做卫生委员要练就‘火眼金睛’，要善于发现卫生死角，不要为一些表面现象迷惑。”源摸摸后脑勺，不好意思地笑了笑。鉴于源的认真负责，学期末的时候，我还奖给源一个笔记本，源接过笔记本，乐坏了。

       源是个很有爱心和耐心的孩子，我曾交过他一个特殊的任务，那就是每天中午负责给东讲个故事，并通过故事引导东学会思考问题，东是一名学困生，知识面窄，学习能力差，实在培养不出他任何学习的兴趣，只能通过这种方式慢慢地引导他，多找一些热爱读书并有耐心的孩子接近他，帮助他，训练他的语言能力，所以，我很看好源。我相信源在家里也会是一个暖心的大男孩，有着坚强勇敢的一面，成为弟弟的表率，闲暇时光会牵着弟弟的手，陪弟弟玩，给弟弟讲故事，对于弟弟来说，哥哥讲的故事一定是这个世界上最动听的故事，弟弟小不懂事的时候，哥哥会不厌其烦地给弟弟讲道理。同时，还会做个好儿子，关心孝敬父母，会主动帮父母分担家务，因为小伙子已经长大了。

       源在自己的职业生涯感悟中写道：自己长大了相当老师，他觉得这个职业很光荣，站在讲台上，用粉笔书写知识，用响亮的声音朗读课文每当教会孩子一点知识，就会有着莫大的自豪与满足。他会为自己的这个理想努力拼搏的。我觉得小小的源从小意识到教师的人格魅力，这也是难能可贵的。美好未来，需要自己努力开创，加油，源！

写给孩子的故事：随性可爱的——源