我是一个有点傻劲儿的人，无论遇到什么事情，我都愿意相信美好。
初为人师，又担任班主任，我的工作琐碎而又繁重。刚任职的时候，我会用带着爱的眼光去看待每一个孩子，希望用自己的努力去改变一个孩子。我会用心去发现孩子身上出现的问题，并细心寻找背后的原因，然后耐心的等待一个契机。所以我不是那种特别严厉的老师，脸上总是带着笑容。为此我也引起了很多老师和家长的不满。
老师们认为你在初一的时候管不住，等到初二初三就更管不住；家长们认为做老师就应该严一点，小学老师都是这个样子的。曾经有任课老师上完课指着我的鼻子破口大骂，也曾经有家长在月考结束后打电话找我“问责”。
为此我也是顶着很大的压力。我问自己：你允许不允许自己犯错和成长？既然允许就得坦然的面对出现的问题和接受相应的挑战。有问题不可怕，可怕的是面对问题的逃避和退缩。既然问题出现了，那就是一个成长的机会，可能会付出惨重的代价，但你也会收获更多精彩。
于是，我继续实行我的“仁政”，我与同学们谈心，引导孩子们去发现和改正自己身上的问题。直到经过我和孩子们的不断努力，我们班的语文成绩有了显著的提高，直到有的同学在家里跟父母吵了架会主动给我打电话倾诉。我似乎找到了一点做老师的意义。
但是好景不长，班里又状况不断。几天前有个同学不小心滑倒摔的骨折。作为家长自然非常心疼自己的孩子，我做为老师也十分心疼。自从做班主任，我对自己的学生所付出的心血远远超过自己的孩子，所以当听到这一消息，我心里也十分的心疼。孩子高高的个子，清秀的脸庞，他的音容笑貌时常出现在我的脑海里，我知道他现在正承受着巨大的痛苦，而这种痛苦别人是无法代替分毫的。
一整天我都没有心思上课，班长很自觉的领着同学们上自习，自习课上的纪录也很好，我不禁感到十分的欣慰，孩子们越来越懂事了。
经过一晚上的沉淀和思考，我觉得我实在是犯了很大的错误，既然问题已经出现在面前，那除了面对它，积极的解决它，没有别的办法可行了。所有的自怨自艾，所有的假设都已经于事无补，我只能做自己力所能及的事情，尽量减少因为这件事情带来的影响。
我知道在我前行的路上，还会有很多的问题出现，而明知道问题会出现，我还是会迎着它向前走。不是说我不害怕犯错误，而是我有足够的勇气去承担自己的责任。
在这不断的试误中，我也会慢慢地成长。哪怕是成长的路上充满了鲜血和汗水，我也愿意相信美好，努力向前。
网友评论