今天班会，无意间开成了吐槽大会，吐槽的对象是自己的父母。堪比湖南电视台的《少年说》，也许我也该在班里设一个勇气台了，给孩子们一个机会说一说内心的想法。
一、甜蜜的负担
第一个孩子反映的问题是爸妈的唠叨。“我考试如果考不好，我妈可以唠叨一个月，起床就开始唠叨，吃饭也唠叨，睡觉还唠叨。”通过孩子的表情我可以看出他对妈妈的唠叨可以说是深恶痛绝。
其实我是鼓励家长与孩子进行谈心的，但是谈心不等于唠叨。我们说话是为了传递信息。两个人互相传递信息叫做沟通交流；单方面传递信息只能说是情绪的发泄、是一种控制。如果一个家长整天在孩子耳边说“你要好好学习，上课好好听课”等等诸如此类的话，类似于唐僧的紧箍咒，“功力深厚”的孩子早已开始了屏蔽模式，对这些话听而不闻；“功力不够”的孩子也只能是像孙悟空一样头疼不已。这种不能叫做沟通，只能算是低效率的信息传递，结果就是每天都说，但孩子根本不听。
其实孩子的理性告诉自己妈妈的唠叨都是为了自己好，但是他的生理和心理反应都在告诉他：他要受不了了！妈妈的关心成了甜蜜的负担。因此与孩子谈心是要合理的表达自己的想法同时也要听取孩子的想法，争取信息的沟通是双向的。
二、都是我的错
一位同学满脸无奈的说：我家里无论是我爸、我妈、还是其他人一致认为所有的坏事都是我做的，但是却从来不怀疑我弟弟。
一看肯定是二胎家庭，很多孩子上到小学正好赶上二胎政策，家里纷纷添上一个弟弟或妹妹。对于家长来说肯定想做到一碗水端平，公平的不偏不倚的对待两个孩子。但是老二还是一个不懂事的孩子，还处在干什么事都可以原谅的时候。有时候不自觉地就希望老大更懂事一些，不自觉地提高了对老大的要求。此时老大的心里肯定会不平衡。
我解释说父母现在正是人到中年，上有老下有小，中间还有工作和生活上的压力，难免会有些情绪。我们应该理解自己的父母，尽量为父母分担一些事情，而不是在他们已经很重的担子上再增加重量。
这时另一个小女孩不同意了。她说：我有个姐姐，我可是老二呀，为什么家长还是会认为坏事都是我做的呢？其实有些事情根本就不是我做的。
这反映了一个现状：父母不分青红皂白就把孩子骂一顿。这样的父母可能很难控制自己的情绪，骂孩子可能仅仅是情绪的发泄，而不是责任的追究。
中国的父母似乎一直在告诉孩子这样一个道理：犯错就要承担责任。于是一出现问题，首先是追究责任，而不是想办法弥补损失。这也是为什么有些孩子遇到问题会先说别人的错误，从来不承认自己的错误，因为害怕承担责任。
作为父母还是要注意自己处理问题的方式，身教重于言教，父母的做法将有可能影响孩子的一生。
三、用“武力”解决一切问题
有同学提出：家长总是用武力解决一切问题。此话一出，立刻得到了同学们的“云集响应”。
可能有些家长信奉“孩子不打不成材”的道理，对待孩子的问题就是简单粗暴的用一对老拳解决问题。于是考完试之后，看到试卷上的成绩，有些孩子就会手心冒汗，浑身发怵，心想：该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
升入初中以后，孩子们即将面临身体和心理的迅速发育和成长。一直采用简单粗暴的方式来解决问题的话，很快这些父母就会感觉到力不从心。要么是孩子不吃这一套，跟跟父母硬碰硬，完全拒绝沟通：要么就是孩子变得越来越胆小懦弱，产生心理问题，影响日后的学习和生活。
总之，孩子不打不成器，但是纯武力解决问题的方式也是不可取的。
每个人都会成为父母，但与我们的工作相比我们并没有接受太多相关的教育，也没有取得相关的从业资格症，因此并不是所有的人都会做父母。教育孩子是一门艺术，做父母也是一个不断学习和成长的过程。
孩子有很强的可塑性，只要父母肯努力去学习和成长，那么很容易就会发现孩子的成长和改变，而这种改变可以说是不可估量的。
希望每一个孩子都有一对愿意跟自己一起成长的父母。
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