2020/8/24/第50天
对于从事文稿的人来说，很多人都会困惑于自己的文字没有新意，内容陈旧无法突破，我也不例外。
杨思卓老师在《职业培训师的8堂私房课》一书中，提供了几个能够体现“新”的方法。在杨思卓老师看来，“新”并不是创造出来的，而是在现有的信息中寻找突破点。
01 少数人知道的
书中提出了一个问题：你是用几个鼻孔出气的？也许你会脱口而出：2个。因为我们都有2个鼻孔。可实际上这个答案是错的。
因为在实际的气体运输系统中，我们的两个鼻孔是轮流工作的，也就是人是用一个鼻孔出气的。
你看，鼻孔大家都熟知，鼻孔出气大家也熟知，但是几个鼻孔出气却是少数人知道的。所以这样的例子很容易让大家耳目一新。
02 跨界运用
有些知识只是在某个领域被经常使用，但是在其他领域却很少使用，然而这些知识却是可以互通的。
比如，我们一般在做菜的时候，会考虑调配什么配料，火要掌握到什么火候，什么样的菜搭配起来才不会炸锅等等。事实上，在我们工作中，其实工作和做菜的思维也是一样的，要做了一项工作，你就需要考虑你需要具备什么才能，使用什么才能搭配才能让工作更快更有效等。这样跨界使用，是不是让人眼前一亮？
03 不同角度
这一点是很多人都听过的方法，比如，在热门中寻找冷门观点，在冷门中寻找热门目标对象。当一个观点被别人说烂的时候，那么就从这个观点中寻找出一些别人没有发现的的观点进行表达，就很容易出现爆款。
这个需要我们培养更强的敏锐度，才能让自己可以从一件事情多个角度进行查看。
记得罗振宇罗老师在他的60秒中说过：创新呀，其实不是去做什么新的事，创新是为古老问题提供新方案。所以，要想创新，没必要费心思去创造一个，而是多从旧知识中提炼一个。
作者：归一
日期：2020/8/24/于深圳
进度：百日共读第50天
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