绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

36010 王青青

绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

时间：2019年8月12日

地点：菠萝盒子早教中心

年龄：3—6岁

人数：15人

绘本讲师：青青老师

活动目的：

1.正确对待自己心爱的玩具或日用品。

2.逐步适应幼儿园集体生活。

3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

活动准备：

1.一条黄色的小毯子

2.一张老鼠卡片

绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

活动流程：

1、介绍绘本名称、作者。

2、认识阿文

出示老鼠卡片。提问：你们知道他是谁吗?引出故事主人公：他是一只小老鼠，名字叫阿文。阿文上幼儿园前，很喜欢一条小毯子，到哪儿都带着它。可是现在上幼儿园了，带着这么大的毯子行吗?

绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

3、听阿文的故事

结合绘本，从封面开始，完整讲述故事一遍。提问：阿文常常带着毯子干什么?她喜欢这块毯子吗?后来阿文放下毯子了吗?

绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

4、说说自己喜欢的东西

你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?

根据小朋友的回答。总结：我们小朋友比阿文还能干!每天早上高高兴兴地和好朋友再见，到幼儿园学本领，和小朋友做游戏，晚上回到家再和好朋友一起玩，你们都好棒哦！。

活动延伸：

拿出黄色小毯子，让孩子们在环衬里面选一个造型，然后拿着毯子表演那个造型并照相，表演顺序以孩子们的举手速度决定。

绘本讲师训练营【36期】10/21实践原创《阿文的小毯子》

活动效果分析：

通过这节课，孩子们知道怎样对待自己心爱的玩具和日用品，但是我没有达到让孩子们逐渐适应幼儿园集体生活的目标。

我的导入很好，达到了吸引孩子注意力的效果，也让孩子们了解这节可的主角是老鼠——阿文。

让孩子们知道要脱离依恋物，独立自主、融入集体重要性。

在说说自己喜欢的东西的这一环节，我只是让孩子们说了一下自己喜欢的东西，没有问孩子们常常用它干什么,从而让我失去了一次了解孩子平时生活、行为习惯的机会。