昨天孩子闹情绪，就刻意违背规则，拉长时间看手机，消耗着时间和精力。
我拼尽全力站在他的角度，用我了解的他去理解他，去想办法，去忍耐。不发生正面冲突，保证上课的质量和商量今天一个人的安排。
闺蜜又发来了学霸姐姐在生日当天仍旧保持10小时+高度自律学习的劲头。那是别人家孩子，我家的就将心情调和好，就先走好这一步就行。
记得他上1年级做口算，老师让计时，我给他一记时，一说“开始”，他就紧捏着笔，做痛苦状，任跑表子数字奔跑，一道题也算不出来，我就抓狂，凶他，实在不理解这样的行为，他在我的淫威下边哭边痛苦地计算着，像接受酷刑，每算一道都在踩在刀尖上走。还有就是我们约定好第二天放学回家就认真写作业，可是到了我们约定的点他就不厌其烦地给我电话，问我可不可以这样可不可以那样，有的时候没时间看手机，等再一看就无数个他打来的未接电话。我说你打电话的时间都把作业完成了，但他仍旧如此。因此我的态度又变得差起来，看见他的电话就知道他又在跟我改变规则，不愿意去克服困难履行。
现在回想起来，他的性格如此，我不应该就简单粗暴地发脾气来解决。但是我真是不明白，简简单单的要求怎么对他来说那么难，怎么黏性那么大。
也许他就是我的天使，来叫醒我，让我看清自己的狂妄自大。否则如果孩子自己就会拼，就会一往直前，那我岂不是飞上了天？
所以这么10年了，从6岁到16岁，我突然意识到他这种无谓的精神内耗需要我用耐心正确引导，需要我在失望和无力后克制自己找到解决问题的办法。
他还是接受了上课，情绪调整过来，商量好了今天用手机的时段和时长，商量好了留下苹果时间以便我们检查精确的用时。如果违规，那么我们只有将电子产品收完。
我也给他心理按摩，复盘了昨天的心理内耗，如果不及时调整自己，失去的只有自己的心境和时间，带着情绪做任何事情，还不如及时调整带着自信和希望去做。
我知道他肯定还是会钻规则空子，还是会想方设法跟我内耗，但没有办法，只能一点点来，一点点改变。
太难了。
起床，迎接新的热辣辣的一周。
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