一、你被社会认同了吗？你从众了吗？
事件1：2008年地震过后，那段时间不管是白天黑夜太多人都随大流的在躲震，当然我也不例外，晚上在路边支帐篷的，睡在车里的，公园里吃住的，学校操场上也是挤满了密密麻麻的人。
你不这样做你心虚呀？因为大家都这样做了呀！感情不这样做随时都会死于地震中。
事件2：2018年去都江宴逛，为了多看点风景，下山选择了不同的路，可是还没到山下天已经黑了，大家都跟着人流往下走，明显感觉大家都认识路，天黑路标也不清楚，十字路口选择时有说往这边走的，有说往那边走的，最后有一个人果断选择一条路走，犹豫的人这会都跟着他走了，结果证明这条路虽然下山了，但不是大家想到的门口。
为什么大家都跟着走？因为大家都这样走，应该不会错，即使走丢了也是一群人在一起。
二、正面鼓励肯定积极行为，侧面批评消极行为
昨晚我正在完成牛人营打卡作业，儿子频频过来打扰我，非要拉着我陪他玩，于是有了下面的对话。
宝贝：妈妈，你陪我观察一下我的乌龟吧？
妈妈：宝贝，妈妈看到你最近认识很多字了，看来你认真阅读的种子开花了。你想不想让你的花儿开的更多更好呢？（正面鼓励肯定）
宝贝：我想呀！
妈妈：这本海洋生物书里面有讲到乌龟的生活，你要不要去研究下，看你的乌龟和书上说的一样不？妈妈这会忙工作， 我想安静的一个人呆会，我特别需要你的帮助，你如果能照顾好自己那就更好了。（侧面批评消极行为）
宝贝：好吧，我能照顾好自己。妈妈，我愿意帮助你。
我作业完成后，他确认我有时间了才给我分享他的乌龟故事，居然还画了乌龟的思维导图（儿子不到5岁）。
三、选择恐惧症后果和“不作为”的力量
姑娘昨天给我说学校后天秋游，老师让同学自己和喜欢的同学组成小组，有三个小组都想让她加入，她都想去，因为犹豫时间长被老师误以为没组可加入，强行分配到其他组里面。首先她不开心，另外想让她加入的其中一个组里的好朋友因此特别难过，哭了一节课程，为此让她心里特别内疚。
我说这就是选择太多导致你最后没得选择，因为这个选择有时效性。
牛人营每个模块的学习都是可参加、可不参加，这个有各位老铁自己选择，结果证明老铁们一旦选择参加，打卡率都能保持在98%以上。因为这个“不作为”选项不断提醒参与者，其所做的选择是好的选择，否则之前他就已经选择退出了。这个“不作为”的选择增强了人们的投入度。
四、免费不是无价值
免费的产品会让顾客感知价值和吸引力就会大幅下降，因为“免费”二字写成数字就是大大的“0”。所以即使赠送礼品或者服务，也要让顾客对其定位和价值得到认可，让顾客了解其真正的价值。
告诫一句：如果不想让自己的想法贬值，就别主动给别人提供“免费建议”了。
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